22问答网
所有问题
当前搜索:
跨文化交际能力培养的策略
新课标英语教学目标是什么?
答:
3、设计探究式的学习活动,促进学生实践
能力
和创新思维的发展;4、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能;5、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习
策略
。(五)拓展学生的文化视野,发展他们
跨文化交际的
意识和能力 语言与文化有密切的联系,...
中学英语写作教学中的问题及对策
答:
语言和文化是相互依存、密不可分的,语言是文化的载体,无论从词汇与句法上还是从篇章结构上,一种语言都会在一定程度上反映出一个民族的文化传统和思维方式,因此“跨文化”应是英语教学的显著特点,但在实际英语教学中,很多教师未能有效地
培养
学生跨文化交际意识和
跨文化交际能力
。 (四)写作教学缺乏有效的批改方法 在...
跨文化交际
是什么课程
答:
跨文化交际
是一门交叉性和综合性学科,属于"语言应用类"和"语言文化类"课程。
跨文化交际
学什么?
答:
跨文化交际
课程的目标是帮助学生了解不同文化之间的差异和相似之处,并提高他们在跨文化环境中的
交际能力
和沟通技巧。增强学生对不同文化之间的差异和相似之处的理解和认识,从而更好地理解和尊重不同文化之间的差异。提高学生的跨文化沟通能力,包括口头和书面表达能力,以及非言语交际能力。
培养
学生的跨...
跨文化交际
是什么?
答:
跨文化交际是指在不同文化背景下进行的交流和互动。
跨文化交际的
特征包括:语言的多元性、文化差异、歧视和偏见、非语言行为、交流目的和
策略
、文化冲突的存在。1、语言的多元性:跨文化交际中,涉及的语言种类多样,需要具备跨语言沟通的
能力
,同时也需要了解对方的文化习惯和背景。2、文化差异:跨文化交际...
跨文化交际的
重要性的作文150字
答:
因此,人们通常把自己所熟悉的,习惯性的方式当做是最好的,正确的理所当然的处事方式和思维方式。这种把自己的文化模式置于其它文化模式之上的行为,必然会削弱
跨文化交际能力
,妨碍跨文化交际的进行。所以,跨文化语用
能力的培养
不能缺少文化创造力的参与,文化创造力是我们学生的一种主观能动性。
2021英语专业的硕士论文题目
答:
16、论英语专有名词汉译的一般
策略
17、论英语科技论文修辞诉求 18、论英语影视字幕中修辞的汉译 19、论英语课程教材评估 20、论英语双基教学 21、论英语电影的字幕与配音翻译 22、论英语习语及其在中学英语教学中的作用 23、论英语学习和英语教学中的情感因素 24、论英语教学中
跨文化交际能力的培养
25、论英语专...
对商务英语学习的建议或学习
策略
(论文)
答:
—以川外重庆南方翻译学院为例高职商务英语专业学生
跨文化交际能力
现状分析——以广东岭南职业技术学院为例从功能角度研究商务英语翻译的原则和
策略
企业应用型商务英语人才
培养
及商务英语教学研究商务英语词汇学习策略研究——以广西师范大学商务英语专业为例 ...
思考学习方法和
策略
的英文
答:
strategies,tring to explore the new ways and patterns for college English teaching.文章深入研究当前英语教育中面临的大学生
跨文化交际能力
普遍较低这一关键问题,细致分析其原因,并就如何全方位、多次层
培养
和提升大学生跨文化交际能力提出切实可行的有效方法和
策略
,为大学英语教学探索新的思路和模式。
义务教育英语课标为什么提出八条建议
答:
(3)加强学习
策略
指导,
培养
学生自主学习能力;此条建议与课程标准规定的学习策略目标相呼应。英语学习的目标不能局限在语言知识和语言技能上。(4)培养学生的跨文化交际意识,发展
跨文化交际能力
; 此条建议与课程标准规定的跨文化意识和能力目标相呼应。英语学习的目标不能局限在语言知识和语言技能上。(...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜