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身残志坚还能用什么词语
评价海伦凯勒的
词语
答:
不屈不挠、自强不息,乐观开朗、刻苦学习、坚持不懈、持之以恒、坚韧不拔 、sgsdhderdbvchregesfgdrg 、不畏困难 、乐观向上 、勤学刻苦 、
身残志坚
、不怕困难、敢于顽强的反抗命运、 热爱生活 、 向往生活 .请记住她的名字——海伦· 凯勒 让我们记住一种精神 不屈不挠 战胜命运的精神 请...
苏教版六年级下册语文补充习题答案
答:
长江源远流长,历史悠久,她
能用
健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。2。三亚落日 二、逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻不懈 三、1.由“担心”一词可以体会到:...
赞美霍金的
词语
答:
想到他我就想到一个词:
身残志坚
!
钢铁是怎样炼成的 摘抄
答:
新约、旧约和所有的祈祷词,他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了
什么
,他也都记得一清二楚。保尔打定主意,要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候,神甫刚坐到椅子上,保尔就举起手来,得到允许以后,他站起来说:“神甫,为什么高年级老师说,地球已经存在好几百万年了,并不像圣经上说的五千...
六年级语文《月光曲》优质教案
答:
3.课件出示:文中“一拐一拐”多次出现,说明了
什么
?(学生交流) 师总结明确:第一次“一拐一拐”是交代残疾体征,后几次的描写
能
则显示她的性格特点:
身残志坚
、快乐阳光、乐观自信、自强不息。 4.课件出示:你如何理解成全一颗树? 一个孩子救活了一棵险些被丢弃的小树苗,使之成长为一棵大树。母爱让一个可能处于...
读《生命生命》有感
答:
世界上有许多
身残志坚
的人,面对不幸的命运,没有屈服,而且经过不懈努力做出令正常人都佩服,感叹的成绩. 海伦.凯乐出生十九个月后,因为生病,失去听力和视力.她的发声器官虽然没有受损,却因为没有听力和视力而无法进行学习与模仿,成了一个又聋又哑还又瞎的残疾儿童.经过不懈努力后,最终可以独立阅读,与他人交流.海伦...
了不起的女孩主要内容
答:
找到文中富有感***彩的词句,体会其中渗透的思想感情,并
能
有感情地朗读。理解李欢了不起的表现,感受她
身残志坚
、顽强拼搏的精神。教学难点:理解文章中含义较深的句子。教学时间:三课时。(根据班级的实际情况划分。)教学流程:一、投影观察,谈话揭题。1、仔细观察投影,用自己喜欢的方式展示上面的...
做一名文明的高中生演讲稿
答:
从孔融四岁让梨、到少年的周总理为中华之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋叔叔到当代雷锋郭明义、从
身残志坚
学习不止的张海迪阿姨到最美老师龚全珍奶奶,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生应该学习的楷模! 是的,作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们...
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