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送东阳马生序写此文的目的
在
送东阳马生序
中,写作
的目的
是什么?(原句)
答:
写作
目的
:谓余勉乡人以学者。这句话的意思是:说我勉励同乡努力学习。出处:明·宋濂《
送东阳马生序
》原文节选:东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲...
宋濂写<<
送东阳马生序
>>
的目的
是什么?
答:
同他论辩,言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?
此文
出自明代·宋濂《
送东阳马生序
》...
作者
写此文的目的
是什么送东洋
马生序
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习。
作者宋濂写《
送东阳马生序
》
的目的
是什么
答:
目的
是想让他虚心求教,勤奋好学
《
送东阳马生序
》中,作者写自己艰苦求学经历
的目的
何在?
答:
《
送东阳马生序
》中,作者写自己艰苦求学经历
的目的
:作者用反诘的语气强调了天分稍高的人若能像自己这样勤奋,必能取得越自己的卓绝成就。同时言外之意是说自己并不是天才,所以能取得现在的成绩,都是勤奋苦学的结果。告诉马生,后天努力勤奋的重要性:《送东阳马生序》中自己艰苦求学经历 赏析:全...
《
送东阳马生序
》的主旨是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。《送东阳马生序》赏析
此文
写得情辞婉转,平易亲切。
《
送东阳马生序
》的主旨是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。《送东阳马生序》赏析
此文
写得情辞婉转,平易亲切。
《
送东阳马生序
》的主旨是什么?
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。《送东阳马生序》赏析
此文
写得情辞婉转,平易亲切。
《
送东阳马生序
》表达了什么主旨?
答:
《
送东阳马生序
》是宋濂写给他的同乡晚生马君则的。作者赠他这篇文章,是以勉励他勤奋学习,但意思却不直接说出,而是从自己的亲身经历和体会中引申而出,婉转含蓄,平易亲切,字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望,读来令人感动。《送东阳马生序》赏析
此文
写得情辞婉转,平易亲切。
《
送东阳马生序
》本父通过对什么的记叙,表达了什么这一主题
答:
一、课文主旨 《
送东阳马生序
》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习。 二、结构内容 全文共3...
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