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遇到不认识的字或不懂的问题
书香伴我行优秀作文
答:
我还要求自己每个星期有读书的时间,
遇到
“拦路虎”即
不认识的字
和
不懂的
词时,会自己查词典。
碰到
好词好句时,会把它摘录下来,甚至还背出来。 为了提高我的阅读量,开阔视野,获取更多的知识,父母专门为我订阅了报纸,了解近来国内外重大事件,社会生活;订阅了《开心作文》,阅读优秀作文;订阅了《中国卡通》,阅读中外...
小学生怎样预习语文课最有效果?
答:
2小学生语文预习的方法 1.读准读顺课文 每拿到一篇新课文时,总会遇到一些读不准或是
不认识的字
词。这就需要学生在预习时能充分利用身边的工具书,扫除阅读中的障碍。而我们有的学生
遇到不
会读的字要么读半边,要么把他放过不读。这就没有达到预习的效果。如果要想把课文读顺,光光只读一两遍是达...
如何让小学语文变得“美妙”而有效
答:
目前,小学语文课上并没有把最基本的特点很好地体现出来。要从根本上找到教育突破途径,在语文课堂上,学生的心灵应该是律动的,这样的课堂才是学生们向往的,才能让同学们沉浸在学习语文的环境中。让孩子在课堂上感受到语文的魅力,培养对语文的热爱。苏霍姆林斯基说过:“学校里的学习,不是毫无热情地...
...有许多事情她都
不懂
念书念到六年级字20个都
不认识
,你教她也学不进 ...
答:
我小孩今年14岁了有许多事情她都
不懂
念书念到六年级字20个都
不认识
,你教她也学不进去,胆子还小特别怕上医院,你跟她说话你说东,她说不了就跟你扯西说话能力也不行。市第我四人民医... 我小孩今年14岁了有许多事情她都不懂念书念到六年级字20个都不认识,你教她也学不进去,胆子还小特别怕上医院,你跟她...
三年级上册语文园地四怎么预习
答:
一、语文预习方法 首先速读全文概括大意,速读的过程中
遇到不认识的字
词。把它圈出来,继续往下读。一定要快速读课文,读完以后,心里大概清楚文章的主要内容就可以了。其次,查字典解决生字词。字词主要抓成语多音字和生僻字。第三步,看完课后
问题
后再去文章里找答案。有
不懂的
先打的问号,这就是你要...
怎样提高语文理解能力
答:
1、先找出这句话的主词,主词不是关键词;2、再找到句子的结果,结果不是关键词;3、找到句子发生的原因和过程。原因和过程都是关键词。4、根据定下来的标题来提问,
问题
的答案,就是关键词了。做分析式笔记 笔记是什么?笔记如同藏宝图,请你想象一下,如果你是一个海盗,在荒岛上藏了宝藏,沿路...
鄂教版小学一年级语文下册第一单元教案
答:
眠:读mián不读mín。闻:前鼻音wén。 4、自由练读。力求会背。 (二)再读古诗,了解大意。 1、请小朋友们再读读这首古诗,看看你哪儿读懂了,还有哪儿
不懂
。 2、质疑。 学生可能提出
的问题
及解决方法: (1)晓:可以先告诉学生“春晓”是春天的一个早晨,再让学生联系晓的日字旁理解。 (2)眠:可让学生互相解...
三年级下册语文?
答:
1、学生自由读课文,
遇到不认识的字
可以问老师、问同学、等。 2、用生字卡片出示文中的生词,指明读,开火车读。 3、这些词语在小组内解决,解决不了的全班交流。 比如:“纠缠”;另外“迈阿密大学”可以看图片或由教师介绍; (除了要求认的字、词语外,学生还有可能提出“抱怨”等,教师给予及时解决) 4、检查读文...
如何培养孩子安静读书的习惯
答:
请你先读读陶行知爷爷写的儿歌《人有两个宝》”。这样,孩子的兴趣一下子被激发起来,他们就能主动积极地去读书,去寻找问题的答案了。孩子们通过读书找到了问题的答案,都会兴奋不已,这种自我激励的效果是无限的。在获得发现的同时,孩子们往往又会发现新
的问题
,也培养了他们的探索与创新精神。此外,...
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