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重复与变化的理解
重复与变化
教义
答:
学生讨论之后回答前几段与文章主要内容的关系,并说说这样写的好处。明确:作者以音乐、舞蹈、绘画等艺术形式为例,具体阐释第1段中提出的艺术创作中
重复与变化
相统一的原则,并由此引出对建筑艺术中这一原则的探讨。这样写,是先用具体可感的实例来阐释抽象的美学原则,让读者很容易
理解
;从人们熟悉的...
标题实际作品中,严格
重复与变化
重复哪种运用更多?为什么?
答:
变化重复
在艺术创作中,往往有一个
重复和变化的
问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只酿化而无重复,就容易陷于散漫凌乱。
重复与变化的
统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去少数列外,几乎都以重复运用各种构它构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
在歌曲作法写作中,什么是主题发展手法
答:
主题的发展手法主要有
重复
、变奏、展开、对比、再现等,而这些发展手法之间有着密切的联系,经常是混合使用的。现分述如下:(1)重复:原样地重复一次乐句或主题,是最基本的发展手法。重复已经不再是主题的第一次陈述,而是起强调和巩固的作用。(2)变奏:在原来音乐材料的基础上进行一些小的
变化
,...
变化重复和
变奏的区别
答:
变化重复与
变奏既有共同点又有区别。1、共同点:都是在某个原始素材的基础上发展变化,二者具有同样丰富的变化手法。2、不同点:变化重复是偶然性的、片段性的,不具备完整独立的曲式意义,它只能作为某种曲式的一部分而存在;变奏常常是将原始素材较完整地多次变化,反复呈现,具有特色的曲式结构。
高中语文课本《千篇一律与千变万化》教案
答:
“学以致用”是这篇文章教学设计的原则,一是能用“重复与变化相统一”的眼光来审视周围的事物,一是能注意写作中的“重复与变化相统一”。 教学目标 (一)知识目标 1.了解艺术创造中
重复与变化的
艺术规律。 2.
理解
本文对事物严谨、辩证的分析方法。 (二)能力目标 1.训练学生掌握提要钩玄的阅读方法。 2.训练学...
千篇一律与千变万
化 的
教案
答:
2.品味中国传统文化中音乐、绘画、建筑的含蓄之美,
理解
作者揭示的艺术规律。教学重点、难点及解决办法重点、难点1.课文题目含义“千篇一律”指艺术创作中的重复,“千变万化”指艺术创作中的变化。“千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中,艺术创作的
重复与变化
。建筑是时空艺术...
变化重复和
变奏的区别
答:
变化重复与
变奏既有共同点又有区别。共同点:都是在某个原始素材的基础上发展变化,二者具有同样丰富的变化手法。不同点:变化重复是偶然性的、片段性的(有时只有一个乐句甚至更小的元素),不具备完整独立的曲式意义,它只能作为某种曲式的一部分而存在;变奏常常是将原始素材较完整地多次变化,反复呈现...
音乐
重复与
对比的特征
答:
也就是说,不但音乐内部有曲段的
重复
,而且整首乐曲也不是只放一遍,而是会放好多遍,而听众觉得好听,就会听很多遍,进而形成一定的重复性,产生深刻的印象。对比的手法很多,可以说构成旋律线的各种要素(调式、调性、节奏等)都可以通过
变化
而产生对比。对比分为:派生对比和并置对比两种形态。派生对比...
重复
性精度和精度的区别?
答:
重复
性精度与精度都是传感器或者相应器件(以下统称“仪器”)的检测指标,但是两种精度有很大的差别。简单
的理解
如下:重复性精度是指仪器重复多次地完成同一
变化
过程所对应的结果的最大偏差值。精度是指仪器的值与理论值之间的最大差值。以向靶子上射击为例,有两个人射击结果如下所示:甲的射击结果依次...
重复
性精度和精度有区别吗?
答:
重复
性精度与精度都是传感器或者相应器件(以下统称“仪器”)的检测指标,但是两种精度有很大的差别。简单
的理解
如下:重复性精度是指仪器重复多次地完成同一
变化
过程所对应的结果的最大偏差值。精度是指仪器的值与理论值之间的最大差值。以向靶子上射击为例,有两个人射击结果如下所示:甲的射击结果依次...
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