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问题起源
辩证唯物主义关于意识
起源问题
的基本观点是
答:
辩证唯物主义关于意识
起源问题
的基本观点是:自然界长期发展的产物、社会的产物。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,而辩证唯物主义是由辩证的唯物论和唯物的辩证法、辩证唯物主义认识论三部分组成。辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果,特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理...
有关美的
起源问题
,学者们提出了不同的观点,其中“模仿说”是由何人...
答:
有关美的
起源问题
,学者们提出了不同的观点,其中模仿说是古希腊哲学家们提出的一种观点。模仿说这种观点认为,美来源于我们对外部世界的模仿。古希腊哲学家们认为,人类通过模仿自然界的形态和行为,创造了美和艺术。他们认为我们通过模仿大自然中的形态、颜色、声音等元素,创造出了绘画、雕塑、音乐等...
错位重排错位重排
问题
答:
错位重排
问题
,
起源
于伯努利和欧拉在处理信封装填问题时,它要求将编号从1到n的n封信,放入对应的编号信封,且每封信必须放入不同的信封。这个问题的数学模型较为复杂,但可以通过递推公式来解决。记n封信的错位重排数为Dn,D1=0,D2=1,其递推公式为:Dn=(n-1)*(Dn-2+Dn-1)。前几项为D...
艺术
起源
于什么?为什么?
答:
1.模仿说这是一种关于艺术
起源问题
的最古老的理论,始于古希腊哲学家。这种学说认为:模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿。在古希腊哲学家看来,所有艺术都是模仿的产物。亚里士多德认为:“艺术模仿的对象是实实在在的现实世界,艺术不仅反映事物的外观形态,而且反映事物的内在规律...
人的
起源问题
, 基督教里讲人是神造的,那佛教认为人是从哪来的呢?_百度...
答:
阿弥陀佛!很抱歉,平常不大来百度,刚看到仁者所留的这个求助的
问题
。不同的宗教对于人的来源,确实是有不同的解读。佛教是这样解释人的来源的。佛在经典当中讲过:“ 一切众生。系属于业。依止于业。随自业转。”也就是说,我们人,乃至六道一切众生,皆是随各自造作的业,或善或恶,随其业行...
艺术
起源
试论艺术起源的多种因素
答:
毫无疑问,艺术确实需要表现情感,艺术家的确是通过作品向他人、向社会表现自己的思想和情感,但离开人类的社会实践把艺术的起源,而简单地将其归结为情感的“表现”,仍然是拿现象当本质,不能科学地阐明艺术
起源问题
。源于巫术说。英国著名人类学家爱德华?泰勒在他的《原始文化》一书中最早提出“艺术起...
教育
起源
说目前最普遍的是哪一个
答:
有关教育
起源问题
的研究在我国由来已久,一直以来它也是教育理论界颇具争议的问题。自20世纪80年代以来,我国学术界在已有的“生物起源说” 、 “心理起源说”、“劳动起源说”等基础上,又陆陆续续地提出了许多新的观点,如“需要起源说”、“交往起源说”、 “超生物经验的传递交流说”、“家庭起源说”等。这些...
教育
起源
的四种观点
答:
教育起源的四种观点如下:1、神话起源学说 它强调教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的,是非科学的。之所以如此,主要是因为受到当时在人类
起源问题
上认识水平的局限,从而不能正确提出和认识教育的起源问题。2、生物起源学说 ...
心理
起源
论者认为教育
起源
于怎么样?
答:
2.生物起源论者认为:人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人 物有利托尔诺、斯宾塞、沛西•能等。教育生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,也是较早地把教育
起源问题
作为一个学术问题提出来的学说。 3.心理起源论者认为:教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代...
天主教徒和新教徒之间的冲突是如何产生的?
答:
北爱尔兰问题是一系列复杂的历史事件和长期存在的民族、宗教矛盾的总和。这些
问题起源
于17世纪英国对爱尔兰的殖民政策,导致了天主教徒和新教徒之间的对立。在17世纪的两场冲突中,新教徒获得了政治统治地位,并在爱尔兰刑法中得到了保证。这使得天主教徒在法律、宗教和政治上受到歧视。18世纪后期,爱尔兰...
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