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雨点儿一年级课文电子版
雨点儿
是谁写的?
答:
文本第一次出现了对话,语言生动优美、富有童趣,内容虽浅显易懂,但内蕴丰富:
雨点儿
要去帮助花草体现了互助的精神,透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象,从儿童的情感世界出发,所以学生特别喜欢。《雨点儿》
课文
目前本文收录在人教
版语文一年级
上册教科书第六组第8课。
雨点儿
是谁写的?
答:
文本第一次出现了对话,语言生动优美、富有童趣,内容虽浅显易懂,但内蕴丰富:
雨点儿
要去帮助花草体现了互助的精神,透视着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象,从儿童的情感世界出发,所以学生特别喜欢。《雨点儿》
课文
目前本文收录在人教
版语文一年级
上册教科书第六组第8课。
一年级语文雨点儿
课文朗读
答:
一年级语文雨点儿
课文朗读:一、原文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开...
数不清的
雨点儿
,从云彩里飘落下来。出自哪儿
答:
这句话出自小学
一年级课文
《
雨点儿
》。全文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的...
数不清的
雨点儿
,从云彩里飘落下来。
答:
这句话出自小学
一年级课文
《
雨点儿
》。全文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的...
数不清的
雨点
从云彩里飘下来。
答:
数不清的
雨点儿
,从云彩里飘落下来。这句话出自小学
一年级课文
《雨点儿》。全文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红...
数不清的
雨点儿
从云彩里飘落下来。出自哪里?
答:
这句话出自小学
一年级课文
《
雨点儿
》。全文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的...
数不清的
雨点儿
,从云彩里飘落下来。
答:
这句话出自小学
一年级课文
《
雨点儿
》。全文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的...
课文
《
雨点儿
》为什么大雨点儿要去没有花草的地方
答:
而小雨点想去有花有草的地方,是因为,可以是花更好看,草更绿。《
雨点儿
》是著名作家金波写作的一篇童话故事,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。本文收录在人教
版语文一年级
上册教科书第六组第8课。
数不清的什么从什么里什么下来?
答:
数不清的
雨点儿
,从云彩里飘落下来。这句话出自小学
一年级课文
《雨点儿》。全文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红...
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