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雪地里的小画家课文
雪地里的小画家
还有谁睡着了没参加
答:
小青蛙。通过查询《
雪地里的小画家
》
课文
内容得知,雪地里的小画家还有小青蛙睡着了没参加,因为小青蛙冬眠了,没有时间参加,内容是:雪地里来了一群小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
一年级语文《
雪地里的小画家
》课件
答:
一年级语文《
雪地里的小画家
》课件一 教材简析: 这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,
课文
形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课文语言简练,内容浅显易懂,充满童趣。 教学理念: 依据课标精神,本节课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础之上,充分调动学生的学习积...
雪地里
还会来哪些
小画家
?
答:
雪地里的小画家
还会有小猫、小兔子、小牛、梅花鹿、小羊、熊、猪。根据
课文
还可以进行仿写:雪地里来了一群小画家。小猫画梅花,小牛画树叶,小羊画元宝,小熊画桃花。小蛇为什么没参加?他在洞里睡着啦。作品简介:儿歌《雪地里的小画家》入选人教版小学一年级课本,是程宏明所写。《雪地里的小画家》是...
雪地里的小画家
是什么文体
答:
雪地里的小画家
是儿童诗。《雪地里的小画家》是人教版第二册的一篇
课文
。这篇课文以浅显易懂的语言,学生们喜闻乐见的韵文体裁形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。
《
雪地里的小画家
》教学设计及教学反思
答:
下面是我整理的《
雪地里的小画家
》教学设计及教学反思,欢迎大家阅读! 教案背景: 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本这间对话的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读
课文
并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采用多种手段让每一个学生都喜欢读书,主动地读书,进而视读书为一种乐趣...
雪地里的小画家
教案设计
答:
下雪了!下雪了!雪地里来了一群可爱的小画家。下面是我收集整理的 一年级语文 《
雪地里的小画家
》的优秀教案设计以供大家学习。雪地里的小画家教案设计一 教学目标:1.理解
课文
内容,知道小马、小鸡、小鸭、小狗这四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性;2、有感情地朗读、背诵课文。教学重点:课文的第...
雪地里的小画家
第一课时教案
答:
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。接下来我为大家带来了
雪地里的小画家
第一课时教案,欢迎阅读与借鉴!教学目标:1、认读11个生字和2个偏旁“虫、目”,...
小学一年级语文《
雪地里的小画家
》教案
答:
3、理解
课文
:教师用简笔画分别画出小鸡、小狗、小鸭和小马的脚印,再画上竹叶、梅花、枫叶合月牙图案,请学生观察,了解脚印与图案的相似之处,连线理解为什么称小动物们为小画家。最终帮助学生理解课文。 【篇二】小学一年级语文《
雪地里的小画家
》教案 教材分析: 这是一篇韵文,讲的是一群"小画家"在雪地上"画画...
新课标一年级《
雪地里的小画家
》教案
答:
下面是新课标一年级《
雪地里的小画家
》教案,欢迎参考。 课前准备: 1、生词卡片、
课文
歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案” 空出,以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师) 2、预习课文;了解哪些动物也来雪地“画画”,哪些动物也冬眠。(学生) 教学过程: 第一课时 一、...
部编版
雪地里的小画家
教学设计
答:
它们画画的地方很特别喔,小朋友请看(播放课件“雪地”)这是什么地方?(生回答)没错!今天我们学习的是《
雪地里的小画家
》(出示课题)。齐读课题,注意读好轻声“的”。(设计意图):一年级的小学生活泼好动,抓住小学生爱玩的心理特征,以玩游戏的方式导入课题,激发学生学习
课文
的兴趣。(二)朗读...
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