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验证光合作用产生氧气实验视频
绿色植物的呼吸
作用实验
有哪些
答:
绿色植物的呼吸
作用实验
有哪些如下:实验一:两个暖水瓶,甲瓶放煮熟的种子,乙瓶放萌发的的种子,都用棉花塞上,并插入温度计;一段时间后,乙瓶温度比甲瓶高。实验二:两个广口瓶,甲瓶放一些煮熟的种子,乙瓶放一些萌发的种子,塞子塞上,一段时间后,分别将蜡烛伸进去,乙瓶熄灭。实验三:广口瓶里放...
...黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均
氧
浓度变化曲线,纵轴...
答:
随着距离的增加,光照强度减弱,
光合作用产生
的
氧气
减少,同时水中CO2含量逐渐下降,也会使光合作用产生的O2减少,所以气泡产生速率下降.(5)在有氧呼吸的第二阶段中水和丙酮酸反应生成了CO2,所以将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2.(6)为了探究光照强度对光合速率的影响,也可以用多组相同装置...
自然界
产生氧气
的主要途径
答:
6. 植物通过吸收水分和二氧化碳进行
光合作用
,
产生氧气
并释放到环境中。这一过程是地球上氧气循环的重要组成部分。7. 氧气的发现历程中,普利斯特里的
实验
具有划时代的意义。他在1774年8月1日成功地制得了氧气,这是化学史上的一大里程碑。8. 普利斯特里的实验方法简单而巧妙。他将氧化汞放在一个充满水银...
光合作用产生
的物质包括
氧气
和什么
答:
光合作用产生
的物质包括
氧气
和葡萄糖,光合作用中最主要的产物是碳水化合物,即三碳途径与四碳途径形成的产物。其中包括单糖、双糖和多糖。光合作用的产物除碳水化合物外,还有类脂、有机酸、氨基酸和蛋白质等。光合作用产物一部分用来建造植物体和呼吸消耗外,大部分被输送到植物体的储藏器官储存起来。在不...
当
光合作用
弱于呼吸作用时,叶绿体
产生
的
氧气
,运输途径是什么?_百度...
答:
由叶绿体到线粒体
生物
实验
:生态瓶中养热带鱼为何会死亡?
答:
一主要原因氧气不足,活的水草即使
光合作用氧气
也不够。何况你说不见光,散射光是不够的,到了晚上,水草不光合作用是要呼吸氧气的,和斑马鱼争氧气。这是你斑马鱼死的直接原因。二是鱼的粪便
产生
的氨类物质,导致水质变坏。你又没换水,又没清理粪便。靠水草净化水环境是不够的。你的生态瓶不能称...
观察“绿叶在光下制造淀粉”
实验
操作环节示意图,回答下列问题: (1)结 ...
答:
遇碘变蓝色,说明淀粉是光合作用的产物.(5)在我们的
实验
室里,利用这盆植物不适合完成的实验是探究
光合作用产生氧气
,因为要收集植物产生的气体,陆生植物产生的氧气不容易收集,不如水生植物的便于收集产生的气体.故答案为:(1)②⑦③⑥⑤④①(2)实验对照 (3)淀粉 (4)B (5)C ...
植物的
光合作用
与呼吸作用有什么区别
答:
1、性质不同
光合作用
,通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时
释放氧气
的过程。而呼吸作用是指机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子,通过一步步反应降解成较小的、简单的终产物的过程。2、发生场所不同 植物的光合作用是发生于植物细胞中的叶绿体中,...
化学问题:若植物在
光合作用
下消耗220克,计算同时
产生氧气
的质量是多少...
答:
光合作用
实际
产氧
量=实侧的
氧气释放
量+呼吸作用耗氧量 光合作用实际CO2消耗量=实侧CO2消耗量+呼吸作用CO2释放量 光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际葡萄生产量—呼吸作用葡萄糖消耗量
...对应的
实验
目的进行匹配。 实验目的:(1)
验证
呼吸
作用
吸收
氧气
...
答:
(1)C (2)B (3)A 种子萌发也就是在进行呼吸作用,呼吸作用消耗了氧气,所以燃着的蜡烛会熄灭,所以用C验证呼吸作用吸收氧气,金鱼藻在光照下进行光合作用产生氧气,装置A
验证光合作用产生氧气
,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精的过程叫做发酵,用B装置验证发酵现象。
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