22问答网
所有问题
当前搜索:
高中物理模型
高中
生物中哪些实验建立了
物理模型
答:
高中
生物中建立了
物理模型
的实验主要有:DNA双螺旋结构、细胞膜的流动镶嵌模型、细胞结构模型等。解析:物理模型是指客观实物的相似模型或者是客观现实的形象显示,一般分为形态结构模型和过程模型图这两种。
谁能总结一下
高中物理
的常见
模型
,比如木块木板滑动模型,皮带模型等等...
答:
1:木块木板的 2:铁球的 3:单摆的 4:天体运动的 5:磁场中闭合电路的 6:水库发电的 7:两球相撞的 8:动定滑轮的 9:分子电子的 10:发电机发动机的 11:电阻发热的 12:交流电变压的 我也记不了多少了
高中
生物
物理模型
、数学模型、概念模型各有哪些例子?
答:
物理模型
DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型 ,细胞结构模型,演示细胞分裂的橡皮泥模型(必修2减数分离附近),必修三糖卡那个实验(描述胰岛素胰高血糖素作用)数学模型 J型变化曲线 (S型也是)酶活性受温度(PH值)影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等。概念模型 达尔文的自然选择...
高中物理
向心力绳
模型
答:
你理解错了,并不是绳的
模型
最高点的向心力只由重力提供,而是“恰好通过最高点”这种情况在最高点只有重力提供向心力,所以v=√gr。假如v>√gr,那么这时候所需要的向心力大于重力,所以就需要绳子拉力提供一部分向心力了。同理,只有外轨的圆轨道,恰好通过最高点”这种情况在最高点只有重力...
高中物理
,滑块木板
模型
问题(急,谢谢)
答:
第一问用动量定理,将A、B看为一个整体。最后共同速度为:V=((M-m)/(M+m))Vo=1/3Vo,方向水平向右;第二问也好做,有题意可知最后的速度水平向右,设初速度为Vo,最后共同速度为V,摩擦力为f,B胶版行走的位移为S,则小木块A的位移为S-L。木块A先减速然后在加速到最后共同速度,B一直...
高中
生物三大
模型
区别
答:
高中
生物三大模型区别:1、
物理模型
:物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是人们通过长期的实践活动,对某一类对象有了比较清晰的认识之后,通过抽象概括获得该类对象的一般性认识,这种一般性的认识就是该类对象的本质特征。2、概念模型:通过分析大量的具体形象,分类并揭示其共同...
高中
生物中三大
模型
区别是什么?
答:
高中
生物三大模型区别:1、
物理模型
:物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是人们通过长期的实践活动,对某一类对象有了比较清晰的认识之后,通过抽象概括获得该类对象的一般性认识,这种一般性的认识就是该类对象的本质特征。2、概念模型:通过分析大量的具体形象,分类并揭示其共同...
怎么区分
高中
生物的三大
模型
?
答:
高中
生物三大模型区别:1、
物理模型
:物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是人们通过长期的实践活动,对某一类对象有了比较清晰的认识之后,通过抽象概括获得该类对象的一般性认识,这种一般性的认识就是该类对象的本质特征。2、概念模型:通过分析大量的具体形象,分类并揭示其共同...
高中物理
人船
模型
答:
(对脚做负功,阻止它向后运动,从而使人可以向前走)相反,对船的摩擦力方向肯定是跟对人的摩擦力方向相反的,即是向后。但是船是向后运动的,所以摩擦力方向跟运动方向相同,做正功。
高中
在研究人船
模型
时,是不考虑水的阻力的,就是说不受外力,所以能用动量守恒定理。希望你满意我的回答。
高中
生物分子与细胞模块中的
物理模型
和概念模型有哪些
答:
物理模型
DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型 ,细胞结构模型,演示细胞分裂的橡皮泥模型(必修2减数分离附近),必修三糖卡那个实验(描述胰岛素胰高血糖素作用)数学模型 J型变化曲线 (S型也是)酶活性受温度(PH值)影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等.概念模型 达尔文的自然选择学说(最典型...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜