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高中语文重点篇目教案
2020
高中语文
《师说》教学
教案
答:
教学
要点
:学习第二段 一、检查复习 1、提名按要求和全段背诵。 2、提问个别字词。 二、研读第二段 1、指导朗读。 指导正确断句,如:师道之不传也/久也 2、词句疏通 3、思考完成表格 2020
高中语文
《师说》教学
教案
二 教材内容的分析 《师说》是苏教版高中语文必修一第二板块的一篇论说文。文中韩愈批评了“...
高中语文
《致大海》优秀
教案
答:
高中语文
教材中,普希金的《致大海》通过对大海的倾诉、赞美和依依惜别,表现了诗人热情奔放、气势充沛的个性,下面是我给大家带来的高中语文《致大海》优秀
教案
,希望对你有帮助。 高中语文《致大海》教案 教学目标: 1.理解大海的象征意义和借物抒情的手法 2.体会诗歌中联想的
重要
作用及对主题的表现作用 3.体会哀歌式...
高中语文
《归园田居(其一)》
教案
大全
答:
接下来是我为大家整理的
高中语文
《归园田居(其一)》
教案
大全,希望大家喜欢! 高中语文《归园田居(其一)》教案大全一 教学目标: 1、知识与能力目标: ...教学
重点
: 理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与世俗同流合污的理想精神,同时要逐步掌握诗歌鉴赏的方法并形成能力。 教学难点: 通过诗中形象及描写手法的分析来...
《荷塘月色》
教案
答:
朱自清先生的《荷塘月色》作为脍炙人口的散文名篇,历来颇受人称道,在
高中语文
教学中,也向来是
重点
讲解
篇目
。然而,看过很多老师的讲解,都是讲重点放在了4到6这三段经典段落上,虽说老师的讲法各异,不乏别出心裁,另辟蹊径者,这三段还是有些被“讲烂了”的意味。而作为这篇课文其他往往被忽略地比较多的部分,其实也...
高中语文
《大堰河我的保姆》
教案
设计
答:
下面是我整理的
高中语文
《大堰河我的保姆》
教案
设计,欢迎大家阅读参考! 【教学目标】 1、知识和能力目标: ⑴ 把握全诗的主题和结构,理解保姆大堰河的形象。 ⑵ 了解本诗感情深沉真挚的特点。 2、过程和方法目标: 仔细揣摩诗中关键词句的内涵,体会对比、排比、反复等修辞在诗中的表达作用。 3、情感态度和价值观: ...
高中
《劝学》原文
教案
答:
《劝学》
教案
《劝学》导学创意 浙江省吴兴高级中学 肖亮 【导学设想】 1、关于教材: 《劝学》是
高中语文
教材的传统
篇目
,集中代表了荀子关于学习的先进见解和主张.苏教版《高中语文》把它列入了必修一第二专题“获得教养的途径”,目的在于使学生从“读书求知”上升到实现自我完善、服务人类的精神追求.新课标要求“通...
必修
语文
《插秧歌》
教案
答:
必修语文《插秧歌》
教案
以生动的民歌形式描绘了一家人冒雨插秧的场景,展现了他们齐心协力、分工合作的劳动场面。本文将教案内容改写如下:在必修
高中语文
课程中,第二单元的第6课学习
重点
是“劳动的价值”,《插秧歌》作为其中一篇,是南宋杨万里的作品。这首诗运用了民歌的手法,通过描绘雨中四口之家插秧...
高中语文
《荆轲刺秦王》
教案
答:
《荆轲刺秦王》是从《战国策燕策三》中节选的.作者成功地塑造了荆轲的形象.本内容由我跟大家分享《荆轲刺秦王》
教案
,欢迎大家学习与借鉴!
高中语文
《荆轲刺秦王》教案 【教学目标】 1、积累文中的文言词句并进行归类整理。 2、分析鉴赏荆轲形象。 【教学
重点
】 1、积累“顾”、“就”、“发”等文言词语用...
高中语文
《触龙说赵太后》
教案
答:
高中语文
《触龙说赵太后》的
教案
核心在于引导学生理解并掌握论说技巧和人物描绘。通过触龙与赵太后之间的对话,学生能够学习到如何运用情感触动、婉转劝说和策略性沟通。课程分为两部分:首课时,通过口才导入,介绍背景,进行字音指导、诵读和理解文意;次课时,深化文言词汇教学,解析游说技巧,并分析触龙如何...
短歌行
教案
答:
1、教材分析:《短歌行》是北师大版
高中语文
必修三第二单元第五课《曹操诗二首》中的一首。本单元的主题是生命之思。主要引导学生学会关注生活,从而思考生命价值的最佳体现。2、学情分析:高一学生经过一学期多的学习,在诗歌阅读方面已经有了一定的积累,对诗歌有了一定的阅读能力和理解能力。本单元...
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