22问答网
所有问题
当前搜索:
黄生借书说中的对比
人不是生而知之者,孰能无惑?
答:
“说”就是“谈谈”的意思,比如“马说”从字面上可以解作“说说千里马的问题”《爱莲说》、《马说》、《捕蛇者说》、《师说》、《
黄生借书说
》就属这一文体。作者请点击输入图片描述韩愈(公元768年—公元824年),字退之,唐代著名文学家、哲学家、思想家、政治家,汉族,河南河阳(今河南焦作孟州市)人,祖籍河南...
家贫难致的致是什么意思
答:
意思得到,取得。出处:清袁枚《
黄生借书说
》。余幼好书 ,家贫难致的译文:我小时候爱好读书,但是家中贫穷不容易得到书。原文节选:余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之...
文言文如何概括中心思想
答:
《
黄生借书说
》作者认为自己幼时借不到书而“形诸梦”是非常不幸的,而黄生能与作者“公书”是非常幸运的,所以作者要黄生“知幸与不幸”,珍惜少时光阴,专心读书。我们现在的读书条件比起黄生来又不知要幸运多少倍,我们更应“知幸与不幸”,珍惜现在这大好的学习条件和自己的青春年华,刻苦攻读,使自己成为社会主义建...
随园诗话主要代表作
答:
随园诗话
中的
名篇《
黄生借书说
》出自清代才子袁枚之手。这篇文章以借书为引,讲述了一个青年学士黄生向作者借书的经历。袁枚借此机会揭示了一个普遍的现象:拥有大量书籍的人往往不去阅读,而借书者则会因为借书而更加专心致志。他以自己年少时家贫借书,借书之难反而促使他珍惜每一刻阅读时光的故事为例...
跪求中考文言文复习资料(好的加分:0——80分)
答:
初中中考复习九科综合资料百度网盘资源链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234介绍:资源含有各大初中网络课程机构视频教学资料、各类型初中中考冲刺、中考复习资料、课件、教程等各类资料合集。
袁枚告诉我们打开书卷要领会什么?
答:
书不光要看还要记在心里。清代文学家袁枚创作的《
黄生借书说
》中提到:余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素_灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!意思是:我小时候爱好读书,但是...
文言文的中心思想
答:
《
黄生借书说
》作者认为自己幼时借不到书而“形诸梦”是非常不幸的,而黄生能与作者“公书”是非常幸运的,所以作者要黄生“知幸与不幸”,珍惜少时光阴,专心读书。 我们现在的读书条件比起黄生来又不知要幸运多少倍,我们更应“知幸与不幸”,珍惜现在这大好的学习条件和自己的青春年华,刻苦攻读,使自己成为社会主义...
黄生
允修
借书
答:
1、《
黄生借书说
》选自《小仓山房文集》,作者是清朝(朝代)的袁枚,字子才,号简斋, 自号随园主人。 2、“说”是古代的一种叙议结合的文体,课题的“说”是说说意思。 3、课文为了论证“书非借不能读也”这一观点,作者从三个方面作了对比。这三个方面
的对比
是(1)藏书(物)者和借书(物)者对书的不同态度...
然后叹---而少时之岁月为可惜也!(空中填什么)
答:
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也.出自《
黄生借书说
> 》作者清 袁枚 作者、全文、译文、理解如下: 黄生借书说 简介 散文篇名。清代袁枚作。文章从一青年学士向作者借书谈起,指出借书读的人用心专一,而自己拥有藏书的人却往往不读书,并举自身经历为例,勉励后人珍惜时光,勤奋学习。层次分明,说理透彻,语言...
人非生而知之者谁能无惑
答:
“说”就是“谈谈”的意思,比如“马说”从字面上可以解作“说说千里马的问题”《爱莲说》、《马说》、《捕蛇者说》、《师说》、《
黄生借书说
》就属这一文体。作者请点击输入图片描述韩愈(公元768年—公元824年),字退之,唐代著名文学家、哲学家、思想家、政治家,汉族,河南河阳(今河南焦作孟州市)人,祖籍河南...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
11
12
13
14
16
涓嬩竴椤
15
其他人还搜