第1个回答 2011-10-24
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
解释：孔子说：“学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？有志同道合的人从远方而来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？”
2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
解释：孔子说：“复习旧的知识，有领悟到新的知识，可以凭这一点做老师了。”
3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
解释：孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真读书，就会弄得精神疲倦而无所得。”
4.子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
解释：孔子说：“仲有，交给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊！”
5.子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
解释：子贡问道：“孔文子凭什么被赐给‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏而又努力学习，不以向不如自己的仁请教为羞耻，因此赐给他‘文’的谥号。”
6.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，和有于我哉！”
解释：孔子说：“默默的记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？”
7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
解释：孔子说：“三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面。我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。”
8.子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
解释：孔子说：“教导学生，不到他想弄明白却不能时，不去开导他。不到他想说出来却说不出来时，不去启发他。举出一个方角却不能有此类推出其他三个方角，就不再教他了。”
我这学期没学过，只能帮你这么多 也不知道有没有用
第2个回答 2012-12-27
通假字
不亦说乎：“说”通“悦”，愉悦，高兴
是知也：“知”通“智”，聪明，智慧
活用现象
吾日三省吾身：日，每天，名词作状语；
温故而知新：故，旧知识，形容词做名词。新，新的知识，形容词做名词。
学而时习之：时，名词作状语，可译为按时。
择其善者而从之：善，形容词活用作名词，指“优点长处”。
一词多义
1. 知：
（1）了解（人不知而不愠）
（2）明白（诲女知之乎）
（3）通“智”，智慧（是知
古今异义
学而时习之：“时”：古义：按一定的时间，今义：时间
“习”：古义：复习，今义：学习
吾日三省吾身：“日”古义：每日，今义：一日
“三”古义：泛指多数，虚数 今义：数词，三
与朋友交而不信乎：“信”古义：真诚，诚实，今义：相信
温故而知新：“故”古义：旧的知识，今义：过去的，老的（此古义变今义是意扩大了范围）
择其善者而从之：“善者”古义：优点，今义：善良的人
“从”古义：跟从（学习），今义：跟从（此古义变今义也是意扩大了范围）
可以为师矣：“可以”：古义：可以（凭借）把，今义：可能、许可
是知也：“是”：古义：这，今义：表判断