陈：老师们
李：同学们
合：大家下午好
李：今天这个
班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？
陈：我们今天的内容就是关于垃圾分类的。
合：给垃圾分类，为城市减负主题班会正式开始！
陈：每个人都在深恶痛疾着制造垃圾的人 李：每个人又有意无意地制造着垃圾 陈：接下来有请李奕涵同学来读一篇文章。
李：大家欢迎！
文章：
很多人说：垃圾是危害我们健康的“毒品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、
保护环境，还可以提高
地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
陈：谢谢李奕涵同学的朗诵。
李：香蕉电池玻璃纸
陈：亦有各自返乡日
李：垃圾亲友如相问
陈：全在垃圾分类时
李：大家们知道垃圾有什么危害吗？
陈：接下来，我们请洪米琪来为我们读一读垃圾的危害。
文章：
地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，
生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。
一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；
橘子皮2年；
易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、
硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“
白色污染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。你看：
秦淮河水面上漂着的
塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染。而且如果动物误食了
白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。
第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生
甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是
传染疾病的根源。
李：同学们，听了垃圾的危害后，你们还敢乱扔垃圾吗？
同学们：不敢。
陈：那你们又知道要如何处理垃圾呢？
（同学们发言。）
李：听了这么多有关垃圾的知识，你们记住了吗？
陈：接下来就让我们来一场小小的知识竞赛！
李：第一题是选择题，谁先举手我就叫谁。
陈：1、上海新推行的生活垃圾一般分为哪几类？ (D)
A. 可回收，不可回收，有害垃圾，厨余 B. 可回收，不可回收，厨余，玻璃
C. 可降解垃圾，可回收垃圾，有害垃圾 D. 有害垃圾，可回收，玻璃，其它垃圾
李：2、上海市实行垃圾分类试点小区的垃圾分类专用垃圾桶颜色为？ (A)
A. 红、黑、绿、蓝 B. 红、橙、绿、蓝
C. 红、橙、绿、黄 D. 红、橙、黑、绿
陈：3、旧衣服属于（ A ）？
A. 可回收垃圾 B. 不可回收垃圾 C. 可降解垃圾 D.
其他垃圾 李：4、过期药品属于（ B ），需要特殊安全处理。
A. 其他垃圾 B. 有害垃圾 C. 不可回收垃圾 D. 厨余
陈：5、下列可回收垃圾中不包括（D ）？
A. 牙刷 B. 牛奶盒 C. 布料 D. 纸巾
李：6、垃圾的卫生填埋可有效减少对（ C ）、地表水、土壤及空气的污染?
A. 河流水 B. 雨水 C. 地下水 D. 自来水
陈：7、食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨（ A ）?
A. 有机肥料 B. 生物肥料 C. 无机肥料 D. 天然肥料
李：8、打印墨盒属于（ C ）?
A. 可降解垃圾 B. 其他垃圾 C. 有害垃圾 D. 可回收垃圾
陈：9、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾？ (A)
A.
回收废塑料 B. 回收剩饭 C. 回收废纸 D. 回收生物垃圾
李：10、废旧荧光灯管属于（C ）？
A. 玻璃 B. 可回收垃圾 C. 有害垃圾 D. 不可回收垃圾
陈：接下来让我们进行几个游戏轻松一下吧！
李：第一个游戏是“你做动作我来猜”
陈：
游戏规则是：我们告诉做动作的同学一个词语，这位同学就要做动作、说话来提示那位猜的同学，然后猜的同学就要猜出这个词语是什么，记住，那个做动作的同学不能把那个词语的任何一个字说出来，否则就算犯规，不算。
李：第二个游戏是“找成语”，规则是：请四组各派一位代表上来比赛，参赛的同学请看黑板，黑板上有许多字混合在一起。其中有很多成语混在里面，请四位代表找出这些成语。每找到一个成语加十分。在五分钟内，哪位同学得的分数最多，那位同学赢。
陈：话不多说，现在开始游戏吧！那位同学愿意上来的？
李：这次班会差不多就要结束了
陈：同学们有没有学到什么知识呢？
合：我宣布本次班会活动到此结束！