此刻它的小手大多数展现握紧拳头姿态,随着时间的推移,握紧拳头焦虑不安水平有所下降,开始学习着抓握物件,乃至试着捏玩具,也会把玩具送入口中咬着玩。
此刻每日用手搓搓宝宝的小手,推拿每一个小手指,推动宝宝的握持反射,给他渐渐地释放压力。不要给孩子带手套,这样会限定宝宝的手指生长发育,我们可以提前准备手摇铃、拨浪鼓等,让宝宝抓握,还可以准备一些可撕扯的玩具,让她们训练抓握。
这个时期的宝宝小手更加高效,能够积极抓握玩具,还会继续不断晃动,可是他不一定严抓牢,有一部分宝宝能够抓握着玻璃奶瓶自身吃奶,6个月左右宝宝甚至可以用手撕纸。也可以精确抓握一些小玩具。并且还能从一只手互换到此外一只手。
父母建议多给宝宝手部做抚触操,让宝宝去够或是拿不一样玩具,还可以精确一些微小的玩具,例如圆球、黄豆等让她们训练抓握,教宝宝击打小鼓,推动眼手脑等感知觉生长发育。
此刻宝宝的食指和拇指能够对捏,也能主动拿出较小的物件,喜爱抠洞洞,此刻我们可以带娃做一些手指游戏,能够教他瓶塞、套杯、积木游戏等游戏。
此刻宝宝可以将其拿笔,画一些简单的线条,也能够成功积木游戏,甚至可以模仿画一些线框,此刻我们可以教宝宝去了解自己的手指头,能够自己学着自己拉拉链、戴帽、穿着打扮乃至玩拼图,从简单2块拼图逐渐。慢慢转换到4-6块拼图。
此刻宝宝可以自己绘制歪歪斜斜线条,也可以自己翻开书,可以试着自身拿勺子用餐,2岁半之后就可画直线,还喜欢穿珠子,玩橡皮泥,喜爱涂涂画画,喜爱拼图和手工游戏。
此刻能够做一做手指游戏,教会孩子系扣子,拿勺子用餐,开启水杯饮水,穿珠子,捏橡皮泥,给物件匹配,也可以考虑9元左右的拼图,由于拼图含有一定的发散性思维,时需要孩子手眼脑相对高度融洽,双眼要观查、手臂拿、放,人的大脑也要思考,拼搭不一样造型设计,对孩子的智力是非常好的锻练。
这一阶段小孩认知能力愈来愈娴熟,简单的小游戏无法满足她们,她们更爱拆装玩具或是考验更难度很大。能自己吃饭、能够拿笔书写,实际一定的生活和学习水平。
这一阶段能玩垂钓、打地鼠游戏、弹钢琴、手工折纸、纸贴、绘画、拼图等游戏。例如上升到了20-40块拼图,例如我们家宝宝便对拼图欲罢不能,这一阶段能选块数大,拥有丰富的主题拼图,更容易激发孩子的思考与游戏娱乐兴趣爱好。