宝宝从出生就开始内卷，父母忙于“早教”，这样对宝宝真的有用吗？

Question

如题所述

Answer 1

这样有一定的作用，但每个宝宝都是独一无二的，所以对于宝宝的早教还需要认真思考，选择适合的方式。每个爸妈在自己当上父母后，都希望自己的孩子从小出类拔萃、事事领先。但我想说，真正意义上的早教并非填鸭式的学习，而是注重孩子的心理成长！

传统意义上的早期教育

知识的学习，学术的交流视角各有不同，下面我们首先来学习一下传统意义上的早期教育。我们传统意义上的早期教育是指根据婴幼儿发展的内在规律，依据一定的教育理论，对0-6岁的婴幼儿进行以环境启发和诱导为主要形式的特殊教育。我们通常把0-6岁的教育称为早期教育。

早期教育又分为0-3岁和3-6岁的教育，它是指教育者针对0-6岁的婴幼儿的生理及其智能发展特点，有意识有目的的对婴幼儿施加影响，使其在获取必要知识和生活技能的同时，体能、智能得到健全发展的过程。

更多的学者一致认为，一般3-6岁的教育是学龄前教育。那么在这之前叫做早期教育，也就是说从0-3岁之前的教育，很多父母的早期教育观念，也更倾向于针对0-3岁的婴幼儿教育。这里更切近启蒙教育。我们现在所提到的早期教育，主要也是针对0-3岁婴幼儿的教育。

心理成长才是早教的重要内容

不要让孩子输在起跑线上，这句话我相信很多的父母都非常的熟悉。这句话也许已经影响了我们几十年，就是这句话让我们的早期教育变得非常的迫切。而我认为心理成长才是早教的重要内容。在心理学视角下，心理成长才是儿童早教的重要内容，与传统儿童早教的内容同样重要。

科学的早期教育应针对宝宝动作、认知、语言、社交、自理的能力，进行均衡实时的系统训练，培养婴幼儿日常生活能力以及独立自信、专注协调秩序等综合能力，并奠定良好人格发展的基础，培养其全面素质，让其在一种相对自由的快乐氛围中健康成长。正如教育家罗素所说，教育要是儿童过的快乐的生活。

Answer 2

没有任何的用处，这种行为会让宝宝有些压力，也会让宝宝没有一个愉快的童年，会导致宝宝长不高，营养不良。

Answer 3

太过忙于早教对宝宝会有一个不好的认知，要让宝宝在一个玩耍中学习，学习中完善的成长，这样会有一个重要性的作用，对宝宝之后的成长有着决定性的作用。

Answer 4

真的有用。要早开始教育孩子，对孩子越有帮助。