第1个回答 2022-07-19
去年上半年新冠疫情期间,学生不能去学校上课,网上有普通学校的教学资源,有学生课本,也有老师讲解的网课。我发现,没有特殊教育学校的教学资源。
我是老师,在特殊教育学校工作30年了,特殊教育的教学资源真是稀缺。
我校是1990年开办的,当时,我们的学生有听力障碍,老师经过短期的手语培训,就开始上课了。
上课前,我们学手语,用的是《中国手语》,汉语十分丰富,而《中国手语》的词汇有限,查不到手语的时候,我们只好用首字母代替。
在聋班上语文课的时候,老师必须准备大字课文,逐字逐句的教聋生学习课文,大字课文都是用小黑板抄写。
1995年,人民教育出版社出版了针对轻度智力障碍学生的培智教材,我们开始招收智力障碍的学生。语文老师上课,也要用小黑板抄写课文。
2008年,我校有3个教室里安装了一体机。在人民教育出版社网站上,我们发现有特殊教育学校的电子课本。我们上课的时候,可以打开电子课本上课,老师再不用抄课文了。
2012年,学校的每个教室都安装了一体机,并且联网了。上课可以打开电子课本,既有大字课文,又有插图,还有练习题等等。
2017年,人民教育出版社出版了新的教材,有培智学校的,也有聋校的。人民教育出版社网站上,没有新教材的电子课本,原来的老教材还有电子课本。
2020年秋季,我带聋班九年级数学,人民教育出版社网站上,还有聋校老教材的电子课本,我上课时经常使用。
2021年春季,我还是带聋班九年级数学,我发现电子课本打不开了,人民教育出版社电子课本网打不开了。
普通学校教材有电子版,老师有各种教学资源。特殊教育学校教材没有电子版,更没有其它教学资源。
特殊教育学校的学生都有障碍,理解能力有限,需要采用直观教学法。如果要每个老师每节课去做课件,那是不可能的。
希望人民教育出版社网站上,有特殊教育学校的电子课本。