幼儿园如何科学做好幼小衔接

Question

如题所述

Answer 1

1、引导孩子建立对小学的憧憬和期待。2、培养孩子的独立意识和自理能力。3、培养孩子的专注力。
具体做法：1、幼儿园可以组织参观小学的活动，开展“我要上小学了”的主题教育活动。家长与孩子聊天时，有意识地聊一聊学校的事情，由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从成人的口吻中，感受到成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生，想当小学生的愿望。
2、小学的学习生活与幼儿园生活存在较大差异，很多事情需要孩子自己做，遇到问题和困难，自己要想办法解决。因此，无论是家庭还是幼儿园，都需要培养孩子基本的自理能力，并逐步地培养和树立“独立意识”。
3、小学低年级学生，学习成绩不好，往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来。因此，在大班下学期，幼儿园应追随孩子的兴趣，营造适应的环境、投放丰富材料，培养幼儿探究、专注学习的能力。家长则可以与孩子一起看看书、下下棋、玩玩拼图游戏，这些活动，都是需要集中注意力才能进行的，对培养孩子的专注力很有益处。

Answer 2

衔接方法见下面：
入学准备是全面准备，促进幼儿身心和谐发展是最好的入学准备，重点是做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。切忌形式主义和表面文章，要关注过程和实效，而不是关注书面的成果和报道。
实施科学的幼小衔接，固然要禁止在幼儿园教授小学的教育内容，禁止打乱幼儿园教学秩序、加重儿童负担和家长经济负担的校外入学准备培训，坚持儿童为本，真正着眼发展，激发儿童的好奇心和求知欲。