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四年级的某些学生口头表达与书面表达不同步,如何辅导
如题所述
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推荐答案 2011-11-10
你是老师吗?如果是,那就是你教学方法的问题了。
本来孩子的英语学习就应该是听、说、读、写同时训练,同时进行的。
边听录音,边让学生跟读,不断重复,直到学生能熟练读下来,甚至背下来为止。读完了要说,老师组织学生用英语交流,提问让学生回答,增强他们语言的口语应用能力和应变能力。
说完了要写,写作文,写作业,默写。
最后就是考试,通过考试来考察他们对知识的掌握程度。
这些一个都不能落下。
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