有小学生诗歌吗,现代的!!!

如题所述

小学生“日有所诵”一到六年级均有,书里全部是现代诗
小学生“日有所诵”一到六年级均有,书里全部是现代诗,而且非常优美。 冰心的
《春水》节选

春水!
又是一年了
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么?
春水温静的答谢我说:
“我的朋友!
我从来没留下一个影子
不但对你是如此。”

二十

山头独立
宇宙便一个人占有了么?

三三

墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了。

四三

春何曾说话呢?
但她那伟大潜隐的力量
已这般的
温柔了世界了!

六二

我要挽那“过去”的年光
但时间的经纬里
已织上了“现在”的丝了!

六五

只是一颗孤星罢了!
在无边的黑暗里
已写尽了宇宙的寂寞。

七一

当我浮云般
自来自去的时候
真觉得宇宙太寂寞了!

七六

寂寞增加郁闷
忙碌铲除烦恼——
我的朋友!
快乐在不停的工作里!

八二

我的朋友
不要让春风欺哄了你
花色原不如花香啊!

八七

青年人!
只是回顾么?
这世界是不住的前进呵。

九零

聪明人!
在这漠漠的世上
只能提着“自信”的灯儿
进行在黑暗里。

一零二

我的问题——
我的心
在光明中沉默不答。
我的梦
却在黑暗里替我解明了!

一一二

浪花愈大
凝立的磐石
在沉默的持守里
快乐也愈大了。

一三四

命运如同海风——
吹着青春的舟
飘摇的
曲折的
渡过了时间的海。

一三七

沉默着罢!
在这无穷的世界上
弱小的我
原只当微笑
不应放言。

一七四

青年人,
珍重的描写罢,
时间正翻着书页,
请你着笔!

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《繁星》节选
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话?
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。

五

黑暗
怎么的描写呢?
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处。

八

残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么?

一一

无限的神秘
何处寻它?
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了。

一六

青年人呵!
为了后来的回忆
小心着意的描你现在的图画。

一九

我的心
孤舟似的
穿过起伏不定的时间的海。

二零

幸福的花枝
在命运的神手里
寻觅着要付与完全的人。

二六

高峻的山颠
深阔的海上——
是冰冷的心
是热烈的泪
可怜微小的人呵!

三零

光阴难道就这般的过去么?
除却缥缈的思想之外
一事无成!

四二

云彩在天空中
人在地面上——
思想被事实禁锢住
便是一切苦痛的根源。

四八

弱小的草呵!
骄傲些罢
只有你普遍的装点了世界。

四九

零星的诗句
是学海中的一点浪花罢:
然而它们是光明闪烁的
繁星般嵌在心灵的天空里。

五一

常人的批评和断定,
好象一群瞎子,
在云外推测着月明。

五三

我的心呵!
觉醒着
不要卷在虚无的漩涡里!

五四

我的朋友!
起来罢
晨光来了
要洗你的隔夜的灵魂。

六三

指点我罢
我的朋友!
我是横海的燕子
要寻觅隔水的窝巢。

六九

春天的早晨
怎样的可爱呢?
融冶的风
飘扬的衣袖
静悄的心情。

七七

小磐石呵
坚固些罢
准备着前后相催的波浪。

八四

寂寞呵!
多少心灵的舟
在你的软光中浮泛。

九零

坐久了
推窗看海罢!
将无边的感慨
都付与天际微波。

九七

是真的么?
人的心只是一个琴匣
不住的唱着反复的音调!

九八

青年人!
信你自己罢!
只有你自己是真实的,
也只有你能创造你自己。

一零三

时间!
现在的我
太对不住你了么?
然而我所抛撇的是暂时的
我所寻求的是永远的。

一零七

我的朋友!
珍重些罢
不要把心灵中的珠儿
抛在难起波澜的大海里。

一零八

心是冷的
泪是热的:
心——凝固了世界
泪——温柔了世界。

一零九

漫天的思想
收合起来罢!
你的中心点
你的结晶
要作我的南针。

一一四

“家”是什么
我不知道:
但烦闷——忧愁
都在此中融化消灭。

一三一

大海呵,
那一颗星没有光?
那一朵花没有香?
那一次我的思潮里
没有你波涛的清响?

一三七

聪明人
抛弃你手里幻想的花罢!
她只是虚无缥缈的
反分却你眼底春光。

一四五

心弦呵!
弹起来来罢——
让记忆的女神
合着你调儿跳舞。
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第1个回答  2011-12-25
一棵开花的树(席慕容)
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻

我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁

阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终於无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
乡 愁(席慕容)

故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上 响起

故乡的面貌 却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的 挥手别离

离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
无怨的青春(席慕容)
如果你爱上了一个人
请你一定要温柔地对待她
不管你们相爱的时间有多长或多短

若你们能始终温柔地相待 那麽
所有的时刻都将是一种无暇的美丽
若不得不分离
也要好好地说一声再见
也要在心里存著感谢
感谢她给了你一份记意

长大了之后 你才会知道
在蓦然回首的一刹那
没有怨恨的青春 才会了无遗憾
如山岗上那静静的晚月
再别康桥(徐志摩)

轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。

那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康桥的柔波里,
我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,
不是清泉,
是天上虹 揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦寻梦?撑一支长蒿,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩

星星

我们是小苗
我们在成长
老师就如春日的阳光
不火烈、不烧灼
带给我们成长所需的营养
一双双捏着铅笔的小手
渐渐
握起钢笔
写起行书

我们是小苗
我们在成长
老师就如夏日的清风
不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理
一双双渴求知识的眼睛
慢慢
桃花潭水
深邃千尺

老师如雨露
让我们不再干渴
看着您的笑靥,我们
从“青青园中葵”
到“万物生光辉”
从“小荷才露尖尖角”
到“映日荷花别样红”

如果说
在黎明前
一定要经历一段黑暗
那么老师
您就是满天的繁星
指路的明灯
引导我们
走向黎明
走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳

你便悄悄地撒满了天网

不要说一星星 一点点

你要打捞起被太阳遗忘的时光

当朝霞撑起金伞

你悄然退至远方

当玉轮高挂灯笼

你羞答答将身隐藏

你把疲劳逼进地幔

眼睛里释放关切的目光

不管春夏秋冬

你用真诚在时时守望

化作一道光明

你不象雷电一样张狂

用自己短暂的生命

写下一首辉煌的诗章

不要说只是一星星 一点点

这是金色的理想在歌唱

你架起明天的桥梁

第一个迎来东天飞溅的曙光
时间雕刻刀

时间是什么?
是一把雕刻刀,
雕刻着分分秒秒,
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿,
雕出两只风轮,
让他一天天长高,
踩着笑声飞跑。

给小学生两眼,
雕出小耳朵般的问号,
让他粗粗的眉毛,
拧成求知的思考。

给大哥哥下巴,
雕出一茬黑韭菜,
让他粗犷的喉咙,
唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上,
雕出美丽的五线谱,
让他们在红红的晚霞下,
弹奏甜甜的歌谣。

啊,这把看不见的雕刻刀,
工作得兢兢业业,不差分毫,
它对谁都不偏不依,
永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子,
雕一只笨乌龟,
驮着沉甸甸的叹息,
在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子,
雕一匹大红马,
每天总是四蹄飞扬,
在别人前头奔跑。

它给贡献大的人,
雕一张万能的护照,
不论走到哪里,
都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人,
雕一张人生不合格证,
尽管他还十分年轻,
却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀,
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度,
不管你是年老还是年少。

但愿每一个人,
都用时间的雕刻刀,
为自己雕刻
一个人生的自豪
第2个回答  2011-12-25
小学生“日有所诵”一到六年级均有,书里全部是现代诗,而且非常优美。
第3个回答  2011-12-25
小学生“日有所诵”一到六年级均有,书里全部是现代诗