一般而言矫正视力是指戴眼镜后的视力。不戴眼镜所测得的视力称为裸眼视力。例如一位近视眼患者不戴眼镜视力为0.1，而配上眼镜后视力达到1.5，则前者称为裸眼视力，戴镜后视力则称为矫正视力。有人认为"矫正"的含意是指戴眼镜后视力会得到恢复(矫正)，例如上述近视眼通过戴眼镜后视力得到"矫正"，以后不戴眼镜，视力便会从0.1"矫正"到1.5，这是一个错误的概念。还有一种计量视力的方法就是4.0到5.3的，等于从0.1到2.0。找一处10米以外的草地或绿树:绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清掌纹，大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒，然后再看掌纹。10分钟时间反复20次，一天做三回，视力下降厉害的要增加训练次数。转眼:双手托腮，让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次，接着再逆时针、顺时针各转动10次。找一幅3米外的景物(如:墙上的字画等)，同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直(约30厘米)，看清手掌手纹后，再看清远物，尽量快速的在二者间移动目光，往返20次。折叠推拿操，采取坐式或仰卧式均可，将两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓，以局部有酸胀感为度。
近视度数是指光线聚焦的位置和视网膜的距离，而视力是指视网膜感知到光线，然后传递给大脑，产生的最终形象，两者并不是线性相关的过程，近视度数也并不完全等于视力，不是说度数100，视力就是0.8，度数200，视力就是0.6。
如果说裸眼的视力，已经影响了日常的视物，那么就需要佩戴合适的眼镜予以矫正。
另外还需要注意：
1。不要用眼疲劳。具体的来说，就是不要长时间高强度的使用眼睛，注意休息，当然，做眼保健操也是放松眼睛的一种方法。
2。控制孩子的屏幕时间。小孩子应该是活泼好动的，不要让孩子整天待在电视，电脑前面，大人有时间应该多带孩子出去散步或玩耍，户外活动的好处很多的。
3。注意孩子看书写字的姿势，好习惯要从小养成。
4。不论是学习还是看电视，都要控制时间，注意劳逸结合。
5。注意用眼卫生，不要让孩子用脏手揉眼睛，告诉孩子保护眼睛的重要性，让孩子自己自觉的爱护眼睛，因为大人不可能每一秒钟都注意着孩子的。
6。饮食问题。不可以挑食，要合理搭配饮食，不可以暴饮暴食，让孩子多吃蔬菜水果，多喝水，少吃垃圾食品，胡萝卜和猪肝对眼睛是非常有好处的。
7.及时补充视力营养素，这是最重要，也是最根本的。建议服用乐睛视力营养素，温水冲服，坚持服用一段时间，孩子的近视度数会逐渐降低，年龄越小，越有可能控制或者改善。
好视力眼贴分享：裸眼视力和度数的区别
两只眼睛一个近视150，一个175，戴上合适的眼镜之后视力可达1.0。但是裸眼检测的时候视力非常差，只能看到第二行，日常生活中同样裸眼看东西，不如近视400度的人看得清楚。配眼镜的时候，人家告诉我我这可能是用眼过度、用眼不当、长期熬夜等因素导致。然而我亲妹好像跟我一样的情况，不知道是我俩生活习惯相近还是遗传因素导致的。视力和矫正度数不是一一对应关系，每个人的差异也很大，没有可比性。您的度数是如何得出的，如果只是电脑验光的数据，那并不能作为验光处方用于验配眼镜。
