很多家长特别奇怪，他们前期从来没有花时间教孩子做家务，却在某一天突然大发雷霆责骂孩子什么事情都不会干。这个时候，家长看着委屈哭泣的孩子，自己的怒火更加旺盛，说出一些侮辱孩子的话语就再正常不过了。
美国心理学家简.尼尔森曾说：“如果在教育孩子的过程中，感到痛苦、艰难、失望、伤心，一定是因为方法错了。”
比如，有的家长从来不觉得孩子不会做家务是一件糟糕的事，平日里也没有培养孩子做家务的意识。但是某一天，突然发现同龄的孩子不仅会干家务，还干得特别好的时候，家长心中就会涌出一股羡慕的情感。于是乎，等到孩子因为其他事情惹怒自己的时候，家长就干脆一股脑把所有问题砸出来，对孩子各种诋毁。
一个压根就没有做过家务的孩子，你要求他必须立刻做到完美，现实吗？
所以，在把孩子培养成为家务小能手的过程中，作为家长的我们一定要有正确的过渡。这样才是有效的引导和教育，而不是让孩子承受辱骂和诋毁。
学会鼓励孩子，用认可和爱激发孩子热爱劳动的思想。
昨晚，我们家里来了一位客人，是我爸爸表姐的女儿。她刚好送儿子去学校住读，回来的时候经过我们家就来串门了。
这是她第一次来我们家，我和她也好几年没有见面了，只是小时候寒暑假经常一起玩耍。我炒菜时，见她来端菜，我的女儿就赶紧去整理饭桌；没有任何人提醒的情况下，我的女儿就把饭碗和筷子摆放好了，并在碗里盛好饭；饭后，女儿主动收拾碗筷，把冷却的菜品放到冰箱里，把还要余温的汤端到厨房冷却……
她都惊呆了，连连夸我女儿听话、懂事。晚上，她回到家拍了几张自己儿子的卧室照片给我，床上乱七八糟，书桌凌乱不堪，地上插线板也是歪来倒去的。随后又感叹为何差距如此之大？
其实，孩子并不是不愿意做家务，只
不过是缺乏家长的激励罢了。哪一个孩子不渴望父母温和的爱？哪一个孩子不希望得到父母的鼓励和认可？
若是我们能够常常鼓励孩子，我相信每个孩子都愿意加入到家务劳动中来。只要我们肯多一份认可，孩子自然就会以更高的要求约束自己，尽量做好，再向更好发展。
孩子不愿意做家务，其实解决起来很简单。
不愿做家务的孩子，不仅不懂得感恩，连写有关家务的作文时也是胡乱编造。关于孩子不愿做家务这件事，父母心中要有一个正确定位
我们常常会说，父母的三观正，孩子的三观才会正。比如：爸爸觉得，家务就一定是女孩做的，所以自己的孩子是个儿子，根本没有必要教孩子做家务，将来反正是会把女孩子能不能做家务，是否勤快作为衡量的孩子择友的标准孩子会不会做家务，这是孩子是否独立的重要考核标准。不管是爸爸还是妈妈，都应该在心中有一个正确的定位，应该把这件事情重视起来，而不是让孩子主攻学习成绩而忽略了做家务这件重要事情。
02
邀请孩子一起完成家务
没有天生就知道家务怎么做的孩子，这些都是需要父母教的，而邀请孩子一起完成家务则是第一步。虽然我的女儿到现在都才四岁三个月，但在很早以前我就会邀请她一起完成家务。每次我都会告诉她：“宝贝儿，你看家里是不是有些乱了？我们一起做家务吧！”
首先，亲昵的称呼，会让孩子有一种舒心的感觉。各位家长扪心自问一下，你们在安排孩子做家务的时候是不是以这样的口吻——“玩玩玩，成天只知道玩！快点去把地拖干净！”“除了看电视，你还知道啥？再不去把房间收拾好，我就给你把散乱的东西扔进垃圾桶！”“一天吃了只知道玩，啥事不做，看到你都心烦！”分工合理
有的家长会认为：我是家长，所以我就是指挥官，我只负责指挥和检验，其他的都应该是孩子动手。曾经有学生在作文里写道——“我妈妈就像一只老虎，凶神恶煞的站在一旁监督我做家务。”
一个家庭，每一次大扫除都包含了各个方面：各种摆件的成设，各个桌椅的擦拭，各个房间地板的打扫……为什么很多家长每次叫孩子做家务，孩子都心不甘情不愿？因为看着较大的工作量，孩子早已望而生畏，巴不得敬而远之。
家是一家人生活的地方，不能只让一个人包揽家务。每一个家庭成员都应该行动起来，贡献自己的一份力量。