下面将从家长亲自作出榜样、构建家校合作和创造阅读写作劳动挑战目标三个方面详细描述家长如何帮助孩子养成爱阅读爱写作爱劳动。
1、家长亲自做出榜样。家长是孩子最重要的榜样之一，所以我们应该亲自展示对阅读、写作和劳动的热爱。孩子看到家长经常阅读书籍、写下自己的想法和感受时、经常进行劳动时，他们更有可能对阅读和写作与动手劳动产生兴趣。与孩子分享您最喜欢的书籍，并鼓励他们与您一起读书讨论和写作，一起劳动。
2、构建家校合作。与孩子的学校和老师建立良好的合作关系，可以为他们的阅读和写作兴趣、积极劳动的培养提供更多支持。了解学校的阅读、写作和劳动课程，鼓励孩子积极参与。与老师交流孩子的阅读和写作与劳动进展，共同探讨如何更好地培养孩子的兴趣。
3、创造阅读写作劳动挑战目标。为孩子设定一些阅读、写作、劳动挑战和目标，可以激发他们的积极性。您可以与孩子一起制定一个每月阅读写作与劳动目标，例如阅读一定数量的书籍或每周阅读一篇报纸文章、如做完几次家务。当他们完成目标时，给予他们适当的奖励和赞扬，这将进一步激发他们的兴趣。
扩展资料：
阅读的主要方法有信息式阅读法、文学作品阅读法、经典著作阅读法。
1、信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
2、文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。
3、经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。