宝宝的探索能力应从幼儿阶段就进行相对应的培养，该怎么做？

Question

如题所述

Answer 1

下午放学懂得跟老师说再见。回家后，爸爸妈妈都工作劳动一天了，要知道帮妈妈洗洗碗，捶捶背，在尽可能的情况下帮妈妈端一盆洗脚水。这些作用虽然都不大，可是让家人感到温暖，温馨，有自豪感。学习兴趣的培养，并不是学到多少知识，会背多少唐诗，也不会是会多少英语，画多么美的画，而是面对学习，孩子总是保持一种兴奋和好奇。求知若渴的样子。这才是孩子一生最重要的好起点。

有创造思考的幼儿不会墨守成规，遇到问题会从不同的角度解决，然后学会归纳、分析、总结，有灵活变通的思考能力。这样能让幼儿建立自信心，会有冒险精力，勇于独立面对问题。因为，你掠夺了孩子在探索未知世界上的独立自主能力，他们很多事情明明就已经可以学着自己动手，你就偏偏不愿意放手。

孩子是藉我们而来，却不属于我们，他们是一个个独立的个体。孩子从小具有模仿能力，探索能力，我们应该顺应孩子的需求，让他们自由发展，自己的小事自己做，就是很重要的一方面。还有就是跟小朋友之间的交流，是否能分享与合作，接受与拒绝，都需要与对方的沟通来实现。一个人不可能独自生活到老，需要与各色人等接触，沟通交流，而这些从幼儿园就能学到很多了。

短则几天，长则月余。年轻的爸爸妈妈看到孩子哭，心里也非常心疼。但这个时候，老师都会告诉你，没事的，过一段时间就好了。首先孩子需要适应的，就和爸爸妈妈的短暂分离。.三到六岁是孩子逻辑思维培养的关键时期。要在幼儿园让孩子积极参与游戏，在家庭里购买相关逻辑思维的玩具，并且家长要更多的陪伴孩子一起来玩。

Answer 2

首先作为家长要放手让孩子去做他们想要做的事情，自己在旁边认真观察宝宝的行为，保证他们的安全即可；其次就是当宝宝对一个事物充满好奇的时候，家长不要去打断干预；还有就是家长要多带孩子到外面的世界看一看，让他们接受更多的新鲜事物。

Answer 3

我觉得应该尊重孩子的成长，而且在宝宝这个阶段也应该多和孩子沟通，同时也应该激发孩子的创造力，而且也可以在平时和宝宝玩一些益智的游戏，同时也应该让宝宝多和同龄人玩耍。

Answer 4

应该多给宝宝买一些益智的玩具，而且可以口头的教宝宝一些东西，充分地利用宝宝的好奇心。

Answer 5

宝宝想要探索的时候，就应该让他去主动去探索，很应该陪伴在孩子的身边，给他一些建议，让孩子选择。