普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程三个部分组成。
其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。在科目设置上，普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程，以及校本课程。
体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。
值得一提的是，体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设；综合实践活动为必修课共8学分，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等，研究性学习6学分（完成2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主）。
劳动同样为必修课共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时；其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。校本课程不少于14学分。其中，在必修和选择性必修基础上设计的学科拓展、提高类课程之外的课程不少于8学分。
经过调查资料，普通高中课程由学习领域、科目、模块三个部分组成
1.学习领域：学习领域是以一个职业的典型工作任务为基础的专业教学单元，它与学科知识领 域没有一一对应关系，而是从具体的“工作领域”转化而来，常表现为理论与实践一体化的 综合性学习任务。
2.科目是指按事物的性质划分的类别。教学科目也称科目，教学中将一定的知识和技能范围划 分为各个单位。
3.模块是一个设计术语，是指对词条中部分内容进行格式化整理的模板。
高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属于中等教育的范围。
高中是中国在初中九年义务教育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。
我国的高中阶段教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。