为了适应教育改革与发展对人才培养提出的新要求,近几年来许多省市开始探索建立中小学教师退出机制。那么,实行教师退出机制,有何利弊呢?
教师退出机制的利处在于:
一是教师退出机制建立了一种优胜劣汰的竞争机制,有助于提高教师的素质和教学水平;二是退出机制能促使教师不断学习先进的教育思想和教育方法,不断更新知识结构,改善自己的知识结构;
三是容易形成爱岗敬业、团结协作的精神风貌;
四是能促使教师树立正确的教育观,增强责任感和使命感;
五是能够促进师资队伍整体素质和水平的提高;
六是有利于优化教育资源配置,推动整个教育事业的发展。
教师退出机制的弊端在于:一是由于教育系统的特殊性以及教师队伍庞大,退出机制在现实中推行起来有一定难度;
二是为了避免被辞退,有的教师可能完全围绕考核指标转,导致难以全身心投入到教学中去;
三是退出过程中,对教师的心理伤害较大,退出可能会给教师造成一定程度上的心理冲击,使其产生消极和悲观等情绪。
总之,教师退出机制的有利也有弊,但总体而言,利大于弊,因此,实行教师退出机制,势在必行。
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