以我国目前的发展，遗憾地说，不能负担。而且，国家教育部官网也曾发文回应过此类建议。教育部表示：从我国的基本国情、义务教育本身、地方具体实践三个方面来看，我国目前来说，还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
3月10日，热搜榜上赫然出现一个“建议9年义务教育延至12年”的词条，引发网友热烈讨论。原来，这是全国人大代表初建美的一个建议。当天，初建美在面对媒体采访时，对着镜头建议国家将九年制义务教育增加到十二年制。
初建美表示，希望学生在完成九年义务教育后，仍继续接受义务教育。而那些不能考上高中的孩子，也可以进入职业学校继续学习，使他们学有所长，将来能为国家、为社会作出贡献。
初建美代表这一番说话，令广大网友陷入激烈的讨论之中。有网友表示支持，有网友表示反对，还有网友选择中立。而根据中国新闻网官博所发布的投票可知，支持将高中纳入义务教育的人数最多。但讲真，这些网友和初建美代表的想法是好的，但却是不切实际的。因为以我国如今的发展，根本不能负担也不适合推行十二年制义务教育。
其实在今年以前，国家教育部早就对此类建议给出了回应。那是2020年12月2日，国家教育部官网发布了一份名为《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》的文件。该文件就指出：我国目前还未具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
文件还指出，我国义务教育阶段和普通高中共十二年的课程设置，其实是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，这样的课程设置符合目前国际上普遍做法。而且，这也基本与当前和今后一个时期，国家的社会、经济发展状况相适应。对于儿童身心发展规律和认识规律，这样的设置也是基本符合的。而从我国的基本国情、义务教育本身、地方具体实践三个方面来看，我国目前来说，还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。