3岁的孩子不想去幼儿园是很正常的，因为刚刚入园，要面对和家里完全不一样的环境，还有陌生的老师和小朋友，抵触的心理会有。另外，3岁也正是有分离焦虑的时候，所以找各种理由不去幼儿园也是情有可原的。
我家老大当时的理由就很多，什么中午睡不着了、有不想吃的菜、幼儿园玩具太少了、要做很多事情(洗手吃饭上课睡觉)很累了之类的。我们要客观的对待，适当引导才行。
另外，值得注意的是，3岁孩子理解的打人和我们大人理解的大人是不一样的。可能对方只是碰了一下或者不小心挨到了，小孩子不高兴了就觉得这是打他了。我去接孩子放学的时候，就曾看到过两个家长因为孩子差点打起来了。其实，事情很简单。老师要求小朋友扶着前面小朋友的肩膀或者书包排队放学，走着走着，前面那个小朋友走太快了，后面的小朋友就赶紧跑过去拽了一下。结果就闹矛盾了，两家的家长也差点打起来。
所以，如果孩子说老师打他了。或者是其他小朋友打他了，你可以耐心地问问他打你哪了？是故意的吗？是很用力还是轻轻的呢？如果其他小朋友只是不小心碰到了，就告诉他没关系，这不是打人。如果别的小朋友道歉了，就原谅他。
孩子刚刚融入这个小集体是会出现各种各样的问题。我们应该帮助他平缓的度过，不要指责也不要戳穿他不想去幼儿园找各种借口的小把戏。现在他的角度去分析和判断问题，并且适度引导才能让他更快地适应幼儿园生活。
(菈妈，二孩妈分享育儿经、英语启蒙等，微信公众号：菈妈天天见)
三岁的幼儿认知还处在会把现实和想象混淆、交叉记忆的阶段。我们可以先不去判断孩子说话的真假，而是把重心放在去了解孩子现阶段这个行为背后可能的原因。
第一、孩子不想去上幼儿园，她是有情绪在里面的，这个情绪需要被大人看见、被理解。
我们可以使用对低龄孩子最好用的共情，实实在在的站在他的角度上去理解他不想上学的情绪，如果他愿意释放就让他尽情的发泄情绪。当然，限于不伤害自己、他人和环境的方式。像是可以哭出来，可以捏小玩具等等。
第二、当孩子的情绪被理解后，我们要可以看看孩子是不是对我们有分离焦虑，不想上幼儿园，只想和妈妈爸爸在一起。在这段时间，我们可以反复告诉孩子：“爸爸妈妈早上送你去幼儿园，下午又会见面啦”让孩子知道这个分离只是暂时的。下午放学的时候也要准时去接孩子，让他能第一时间看到家人获得安全感。
第三、可以和学校老师了解孩子最近在学校的表现是否有异常，做到和老师积极沟通来判断事情的状态。不要马上先入为主下论断去质问老师是否打孩子，造成关系的紧张反而对孩子的情绪和行为的解决没有帮助。
（露宏，儿童心理学专业亲子讲师；微信公众号：qzjslh，期待与大家的交流。）