第1个回答 2011-11-25
教育理念是教育思想家乃至整个民族长期蕴蓄和形成的教育价值取向的反映、体现和追求,是关于教育发展的一种理想性、精神性、持续性和相对稳定性的范型,具有导向性、前瞻性、规范性的特征。
第2个回答 2019-12-06
教育理念是指教师在对教育工作本质理解的基础上,形成的关于教育的观念和理性信念。
当代教师应树立以下教育理念:
(1)树立全体发展、全面发展、主动发展的素质教育理念;
(2)树立以学生为本位,尊重主体性、承认差异性、关注发展性、鼓励创造性的学生观;(3)树立学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的终身教育理念;
(4)树立主体性、公平性、效益性相结合的教育过程观。
第3个回答 2019-12-06
教育理念是指教师在对教育工作本质理解的基础上,形成的关于教育的观念和理性信念。
当代教师应树立以下教育理念:(1)树立全体发展、全面发展、主动发展的素质教育理念;(2)树立以学生为本位,尊重主体性、承认差异性、关注发展性、鼓励创造性的学生观;(3)树立学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的终身教育理念;(4)树立主体性、公平性、效益性相结合的教育过程观。
第4个回答 2011-11-25
教育理念是指教师在对教育工作本质理解的基础上,形成的关于教育的观念和理性信念。
当代教师应树立以下教育理念:(1)树立全体发展、全面发展、主动发展的素质教育理念;(2)树立以学生为本位,尊重主体性、承认差异性、关注发展性、鼓励创造性的学生观;(3)树立学会生存、学会关心、学会学习、学会创造的终身教育理念;(4)树立主体性、公平性、效益性相结合的教育过程观。