我是一位初一英语老师，我想求助一下：怎么样教初一下英语课文

Question

作为老师我想让孩子们快乐的学习英语，学会英语，可是课文越来越长，我不知道从何入手，不知道怎么样孩子就会有兴趣学，在讲课文的时候总是觉得效果不好，一节课下来还是有的学生读不会课文，是应该先领读课文还是先说知识点再读，如果先读知识点就练不好，先说知识点课文就读不好，急切的需要高人指点，谢谢大家！

Answer 1

先领读课文。读第一遍时读慢一点。你读一句，他们读一句。然后读第二遍时边读边讲知识点。
如果是纯粹的讲知识点在纯粹的读或者是纯粹的读在纯粹讲知识点都没用，一定要边读边讲。
最后在读一遍就差不多了。
还有要先教单词在教课文，而且每天带读单词和课文。。很有用的，单词什么的是基础。学生读不好课文肯定是单词不行。初一的单词很简单啊，基本小学都学过。要求他们每天听磁带啊什么的，然后跟着磁带读，既可以练好口语又可以培养好听力。
快乐的学英语的话嘛。。跟他们放英语电影 ，推荐他们英文歌。。。

Answer 2

初中学生,还不具体备太多的语法知识，所以
1、不要讲解太深的语法知识，但为了今后的学习，课本结尾处的语法知识要集中时间讲，讲透，多举例子。
2、教会学生记忆单词的方法——音节记忆单词法，即将每个单词的发音划分为音节，按音节的组成字母进行记忆。口读音节（各音节间略停顿），手写单词记忆，眼到口到手到心到。
3、背课文，从浅入深，要求家长监督。
4、其他方法
总之，初中学生英语学习重在打基础，养成良好的学习英语习惯很重要，开始学得慢，以后就进步快了，千万告诫学生不要将英语单词标注汉字进行发音，市面上有一些误导学生书籍，不要购买，切记，慢下来才能快起来。

Answer 3

自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_号考生。说课：今天我说课的题目是下面说一下本节课的教法和学法。教法： 1、范例、结合引导探索的方法，激发

Answer 4

按照单词，语法的顺序讲可能比较好