2023年下初中高中笔试科三粉笔-化学我这里有您想要的，通过百度网盘免费分享给您：
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初中高中笔试科三粉笔（化学）是化学学科的一部分，主要介绍物质的组成、性质和变化规律。通过学习科三粉笔，学生可以了解化学元素、化合物的命名和化学方程式的平衡，学习化学反应的速率、平衡和能量变化等基本概念。科三粉笔还包括化学实验的基本原理和操作技巧，培养学生的实验观察和实验设计能力。通过科三粉笔的学习，学生可以理解化学在日常生活和工业生产中的应用，培养科学思维和解决问题的能力。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-08-14
我是化学专业毕业的，但不是师范专业，毕业一年后才想要考教资，没有学过教育学和心理学。笔试面试都是自己准备的，基本都是自学，笔试就是买了中公的三科资料，过了一遍，用了一个月左右。面试前报了个粉笔的班，也是随便听听，也是一个月左右的时间。一次性通过还是很顺利的，只是以后不太可能用到了还是很可惜的。
接下来我详细说一下备考的过程吧。
我在报名的同时就买了中公的笔试资料，鉴于我除了化学，其他科目都是零基础，所以想要买本比较全面细致的课本浏览一遍，至少心中会有大致的印象。但是自己看课本的过程很痛苦，我计划自己总共过三遍，第一遍先能够理解课本内容，第二遍加深印象，第三部背诵记忆重点。事实证明我高估了自己，能过两遍就已经不错了，因为课本内容实在是太多太枯燥了。第一遍过的时候速度还是比较快的，一天一到两章的内容，是提前分配好的。但是确实很多东西只能扫一眼，所以，第一遍只是对书的内容有个大致的理解，知道哪一章讲了哪些内容，很多细节，尤其是要记忆的人名啊，时间啊，理论啊基本上一个都没记住。不过没关系，后面才是最关键的时刻。在过第二遍之前发现时间可能不够了，就偷了个小懒，画了重点，非重点就不管了，毕竟时间有限，脑容量也有限，萝卜青菜不能都要，芝麻什么的就不捡了。而且我的答题重点一向在于主观题，客观题都是零零碎碎的东西，想要提高实在是没那么容易，主观题答上至少有大把的分数等着你。第二遍浏览的同时推荐一个非常好用的办法，大家去网上找一些课程视频，很多都是免费的，而且不同的机构讲的内容几乎都差不多，选自己喜欢的就好。调动多种感官也是帮助记忆的方法。然后用倍速的方式播放，效率杠杠的，不会了暂停回去再看一遍，梳理知识点和重点，老师们都会讲的，做好笔记就好了。这遍结束就是对着重点狂背了，根据记忆规律，就是要不断重复，所以不要以为今天背溜了就不管了，隔两天你会发现已经忘得差不多了，所以之前过两遍也是这个目的。最重要的是，在考前的三天之内一定要把需要背诵的大题挨个过一遍，确定自己能背下来，当然还是要以理解为主。对于考前押题这种东西不能当作救命稻草，看看就行，不能全信，大家看看往年的真题就会发现，真题和你想象的完全不一样，答题的时候想到什么写什么，把自己觉得有关的内容统统要写上去。
我化学基本上没怎么花时间，只是大致过了一遍，高中化学还是比较简单的。
关于面试
面试其实还是要多练，练习语速，声音，节奏，不要慌张。粉笔的课程虽然送了很多书，其实内容也不是太多，很简单，老师会举例，不错的是还有自己练习的课程，你可以在课堂上讲课，老师会给你一些意见，我觉得只要是上去讲过的同学应该面试都能过。教案，板书什么的都是有模板的，最后看看例题就好。但是至于会抽到什么样的题目就很难说了，我抽到的是铁矿石的提纯啥的，但是我最后讲课的时候题目板书错了一个字，最后老师问的问题也不知道，大大方方承认错误和说不知道就好了，没必要紧张，也没必要不懂装懂。和我一起的姑娘抽到一个高聚物什么鬼的，我都没复习到，要我抽到估计也歇菜了，所以有的时候努力是一部分，运气也是很重要的。
希望我能帮助到你，如果需要资料，我可以把我用过的便宜卖了。
接下来我详细说一下备考的过程吧。
我在报名的同时就买了中公的笔试资料，鉴于我除了化学，其他科目都是零基础，所以想要买本比较全面细致的课本浏览一遍，至少心中会有大致的印象。但是自己看课本的过程很痛苦，我计划自己总共过三遍，第一遍先能够理解课本内容，第二遍加深印象，第三部背诵记忆重点。事实证明我高估了自己，能过两遍就已经不错了，因为课本内容实在是太多太枯燥了。第一遍过的时候速度还是比较快的，一天一到两章的内容，是提前分配好的。但是确实很多东西只能扫一眼，所以，第一遍只是对书的内容有个大致的理解，知道哪一章讲了哪些内容，很多细节，尤其是要记忆的人名啊，时间啊，理论啊基本上一个都没记住。不过没关系，后面才是最关键的时刻。在过第二遍之前发现时间可能不够了，就偷了个小懒，画了重点，非重点就不管了，毕竟时间有限，脑容量也有限，萝卜青菜不能都要，芝麻什么的就不捡了。而且我的答题重点一向在于主观题，客观题都是零零碎碎的东西，想要提高实在是没那么容易，主观题答上至少有大把的分数等着你。第二遍浏览的同时推荐一个非常好用的办法，大家去网上找一些课程视频，很多都是免费的，而且不同的机构讲的内容几乎都差不多，选自己喜欢的就好。调动多种感官也是帮助记忆的方法。然后用倍速的方式播放，效率杠杠的，不会了暂停回去再看一遍，梳理知识点和重点，老师们都会讲的，做好笔记就好了。这遍结束就是对着重点狂背了，根据记忆规律，就是要不断重复，所以不要以为今天背溜了就不管了，隔两天你会发现已经忘得差不多了，所以之前过两遍也是这个目的。最重要的是，在考前的三天之内一定要把需要背诵的大题挨个过一遍，确定自己能背下来，当然还是要以理解为主。对于考前押题这种东西不能当作救命稻草，看看就行，不能全信，大家看看往年的真题就会发现，真题和你想象的完全不一样，答题的时候想到什么写什么，把自己觉得有关的内容统统要写上去。
我化学基本上没怎么花时间，只是大致过了一遍，高中化学还是比较简单的。
关于面试
面试其实还是要多练，练习语速，声音，节奏，不要慌张。粉笔的课程虽然送了很多书，其实内容也不是太多，很简单，老师会举例，不错的是还有自己练习的课程，你可以在课堂上讲课，老师会给你一些意见，我觉得只要是上去讲过的同学应该面试都能过。教案，板书什么的都是有模板的，最后看看例题就好。但是至于会抽到什么样的题目就很难说了，我抽到的是铁矿石的提纯啥的，但是我最后讲课的时候题目板书错了一个字，最后老师问的问题也不知道，大大方方承认错误和说不知道就好了，没必要紧张，也没必要不懂装懂。和我一起的姑娘抽到一个高聚物什么鬼的，我都没复习到，要我抽到估计也歇菜了，所以有的时候努力是一部分，运气也是很重要的。
希望我能帮助到你，如果需要资料，我可以把我用过的便宜卖了。
第2个回答 2018-02-22
高中化学高频篇目导入案例
统计、分析近年教师招聘考试高中化学面试真题，高中化学中部分内容在教师面试中出现次数较多，本文就高中化学高频面试内容的导入案例进行列举汇总，以便考生能够在面试中选择合适的导入方法和素材，或给予考生灵感与启迪。高中化学面试高频内容导入示例：
1.氧化还原反应
示例①
【复习回顾】回忆列举化学学习和生活中常见的氧化反应、还原反应，并写出反应方程式。
【导入新课】这些反应有什么共同的特点?这些反应都属于氧化还原反应。那什么是氧化还原反应?这节课我们就来一起学习氧化还原反应。
示例②
【创设情境，提出问题】削了皮的苹果在空气中放置一段时间后，苹果表面变成褐色;但市售的苹果汁不变色，为什么?(提示苹果汁中的维生素C起到了防止苹果汁变色的作用)。
【导入新课】在空气中苹果中的Fe2+被氧化成Fe3+而使苹果变色，苹果汁中加的Vc将Fe3+还原为Fe2+而防止变色。这些化学变化就是我们这节课要学习的内容——氧化还原反应。
2.元素周期律
示例①
【复习回顾】回顾碱金属元素、卤族元素的元素性质与原子结构。
【导入新课】在前面的课程中我们已经学习了碱金属元素、卤族元素，知道不同的碱金属元素、卤族元素在结构与性质上都呈现了一定的相似性和递变性，那元素周期表中其他元素是否也存在某些规律呢?为了更好的了解元素周期表中元素的性质，这节课我们来探讨元素周期律。
示例②
【多媒体展示】生活中最常见的日历图、月相变化规律图。
【导入新课】月有阴晴圆缺、时间周而复始，这些事实都呈现了周期性的变化规律。我们已经学习了元素周期表，那元素周期表是否也有周期性变化规律呢?这节课我们学习元素周期律。
3.离子反应
示例①
【多媒体展示】几种运动型饮料标签图。
【导入新课】标签上大多都注明有“电解质饮料”，电解质饮料可以快速补充人体活动中流失的水分和电解质。什么是电解质呢?通过今天的学习内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离就能知道答案。
示例②
【复习回顾】通过学习物质的分类我们知道依据性质和组成可以将化合物分为酸、碱、盐、氧化物;但是分类标准不一样，分类结果也会不相同，那化合物还可以根据其他标准分类吗?今天我们将通过学习学习本节课的主要内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离，了解化合物的另一分类方式。
4.化学反应的速率
示例①
【播放视频】爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质。
【导入新课】通过视频我们可以看到不同化学反应的快慢不同，对于不同参照物描述反应快慢也不同。所以需要定量来描述化学反应的快慢。在物理上用单位时间内物体运动的距离来表示物体运动的快慢，那么在化学上怎样定量的表示化学反应进行得快慢呢?这就是今天我们要学习的化学反应速率。
示例②
【多媒体展示】面包的标签(认真查看面包的保质期说明)。
【导入新课】在不同温度条件下，面包的保质期长短不同，温度是如何影响化学反应的快慢?除了温度还有哪些因素会影响化学反应的快慢呢?我们这节课就来探究——影响化学反应速率的因素。
5.化学键
示例①
【创设情境】把两块吸铁石靠近，它们就会因为磁力仅仅吸引在一起;人类能够安然无恙地生活在地球上，是因为地球对人类存在引力。
【导入新课】那对于微观世界中构成物质的离子，它们又是靠什么紧密的结合在一起呢?今天我们就一起学习化学物质形成过程中的这种“力”——化学键。
示例②
【展示图片，科技资讯】能分辨出“石墨烯分子”、“C60单分子”中化学键的显微图像。据报道“瑞士研究人员利用原子力显微镜拍摄出了石墨烯分子化学键的高清显微图像”，“中国科研人员利用扫描隧道显微镜，首次拍摄到了能分辨出化学键的碳60单分子图像。”
【导入新课】世界是由物质组成，物质由分子和原子等微粒构成，微粒构成物质正是依靠化学键的作用。通过化学键的高清显微图像，为人们理解化学键的真实面目提供了帮助，那么化学键究竟是什么?今天我们就一起学习化学键。
6.乙酸
示例①
【创设情境】我们在烹饪鱼的过程中常常加入食醋和料酒，这样做得的鱼没有腥味、味美香醇。
【导入新课】为什么仅仅加入醋和酒就能烹制出美味的菜肴?通过今天的学习我们就会知道答案。醋的成分主要是醋酸，这节课我们来学习生活中常见的物质醋酸，化学名称叫乙酸。
示例②
【引用故事】醋的由来“酒圣杜康的儿子黑塔在酿酒时发现越来越多的酒糟无法处理，苦思冥想后将其置于盛酒用的器具“酉”中，加了些水，最后把“酉”口封起来，时隔多日黑塔无意间记起，打开器具，香味扑鼻。自把酒糟放到“酉”中正好是二十一天，把“二十一日”合起来就是“昔”字，“昔”字再和器具“酉”合起来就是“醋”字。于是称呼这种酸酸的液体叫“醋”。黑塔意外酿出了一种调味品——醋，杜康父子将这调味琼浆送给左邻右舍品尝，左邻右舍又连连说味道好，没多久，醋就名扬四方。”
【导入新课】“柴米油盐酒醋茶”，家家都有醋，醋到底是什么?具有哪些性质呢?醋的主要成分是醋酸，化学名称乙酸，今天我们就来学习乙酸。本回答被网友采纳
统计、分析近年教师招聘考试高中化学面试真题，高中化学中部分内容在教师面试中出现次数较多，本文就高中化学高频面试内容的导入案例进行列举汇总，以便考生能够在面试中选择合适的导入方法和素材，或给予考生灵感与启迪。高中化学面试高频内容导入示例：
1.氧化还原反应
示例①
【复习回顾】回忆列举化学学习和生活中常见的氧化反应、还原反应，并写出反应方程式。
【导入新课】这些反应有什么共同的特点?这些反应都属于氧化还原反应。那什么是氧化还原反应?这节课我们就来一起学习氧化还原反应。
示例②
【创设情境，提出问题】削了皮的苹果在空气中放置一段时间后，苹果表面变成褐色;但市售的苹果汁不变色，为什么?(提示苹果汁中的维生素C起到了防止苹果汁变色的作用)。
【导入新课】在空气中苹果中的Fe2+被氧化成Fe3+而使苹果变色，苹果汁中加的Vc将Fe3+还原为Fe2+而防止变色。这些化学变化就是我们这节课要学习的内容——氧化还原反应。
2.元素周期律
示例①
【复习回顾】回顾碱金属元素、卤族元素的元素性质与原子结构。
【导入新课】在前面的课程中我们已经学习了碱金属元素、卤族元素，知道不同的碱金属元素、卤族元素在结构与性质上都呈现了一定的相似性和递变性，那元素周期表中其他元素是否也存在某些规律呢?为了更好的了解元素周期表中元素的性质，这节课我们来探讨元素周期律。
示例②
【多媒体展示】生活中最常见的日历图、月相变化规律图。
【导入新课】月有阴晴圆缺、时间周而复始，这些事实都呈现了周期性的变化规律。我们已经学习了元素周期表，那元素周期表是否也有周期性变化规律呢?这节课我们学习元素周期律。
3.离子反应
示例①
【多媒体展示】几种运动型饮料标签图。
【导入新课】标签上大多都注明有“电解质饮料”，电解质饮料可以快速补充人体活动中流失的水分和电解质。什么是电解质呢?通过今天的学习内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离就能知道答案。
示例②
【复习回顾】通过学习物质的分类我们知道依据性质和组成可以将化合物分为酸、碱、盐、氧化物;但是分类标准不一样，分类结果也会不相同，那化合物还可以根据其他标准分类吗?今天我们将通过学习学习本节课的主要内容——酸、碱、盐在水溶液中的电离，了解化合物的另一分类方式。
4.化学反应的速率
示例①
【播放视频】爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质。
【导入新课】通过视频我们可以看到不同化学反应的快慢不同，对于不同参照物描述反应快慢也不同。所以需要定量来描述化学反应的快慢。在物理上用单位时间内物体运动的距离来表示物体运动的快慢，那么在化学上怎样定量的表示化学反应进行得快慢呢?这就是今天我们要学习的化学反应速率。
示例②
【多媒体展示】面包的标签(认真查看面包的保质期说明)。
【导入新课】在不同温度条件下，面包的保质期长短不同，温度是如何影响化学反应的快慢?除了温度还有哪些因素会影响化学反应的快慢呢?我们这节课就来探究——影响化学反应速率的因素。
5.化学键
示例①
【创设情境】把两块吸铁石靠近，它们就会因为磁力仅仅吸引在一起;人类能够安然无恙地生活在地球上，是因为地球对人类存在引力。
【导入新课】那对于微观世界中构成物质的离子，它们又是靠什么紧密的结合在一起呢?今天我们就一起学习化学物质形成过程中的这种“力”——化学键。
示例②
【展示图片，科技资讯】能分辨出“石墨烯分子”、“C60单分子”中化学键的显微图像。据报道“瑞士研究人员利用原子力显微镜拍摄出了石墨烯分子化学键的高清显微图像”，“中国科研人员利用扫描隧道显微镜，首次拍摄到了能分辨出化学键的碳60单分子图像。”
【导入新课】世界是由物质组成，物质由分子和原子等微粒构成，微粒构成物质正是依靠化学键的作用。通过化学键的高清显微图像，为人们理解化学键的真实面目提供了帮助，那么化学键究竟是什么?今天我们就一起学习化学键。
6.乙酸
示例①
【创设情境】我们在烹饪鱼的过程中常常加入食醋和料酒，这样做得的鱼没有腥味、味美香醇。
【导入新课】为什么仅仅加入醋和酒就能烹制出美味的菜肴?通过今天的学习我们就会知道答案。醋的成分主要是醋酸，这节课我们来学习生活中常见的物质醋酸，化学名称叫乙酸。
示例②
【引用故事】醋的由来“酒圣杜康的儿子黑塔在酿酒时发现越来越多的酒糟无法处理，苦思冥想后将其置于盛酒用的器具“酉”中，加了些水，最后把“酉”口封起来，时隔多日黑塔无意间记起，打开器具，香味扑鼻。自把酒糟放到“酉”中正好是二十一天，把“二十一日”合起来就是“昔”字，“昔”字再和器具“酉”合起来就是“醋”字。于是称呼这种酸酸的液体叫“醋”。黑塔意外酿出了一种调味品——醋，杜康父子将这调味琼浆送给左邻右舍品尝，左邻右舍又连连说味道好，没多久，醋就名扬四方。”
【导入新课】“柴米油盐酒醋茶”，家家都有醋，醋到底是什么?具有哪些性质呢?醋的主要成分是醋酸，化学名称乙酸，今天我们就来学习乙酸。本回答被网友采纳
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