1、发音的技巧不同
国际音标[I]为短元音，发音短促快速，不能把声音拖长。
2、发音方式不同
[i:]发音时，把嘴角拉宽，牙齿咬合，利用舌头肌肉震动声带。
[I]发音时，嘴巴保持自然状态，舌位更靠后。
3、单词重读音节不同
[i:]有/i:/发音的单词重读都在尾音。
[I]有/I/发音的单词每个重读没有规律。
扩展资料
元音部分
20个
英语用到的国际音标部分如下：
/ɑ:/ / ʌ/ / ɔ:/ /ɒ/ /ə/ / ɜ:/ /i:/ /ɪ/ /u:/ /ʊ/ /e/ /æ//eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /ɪə//eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
单元音
12个
长元音（5个）
/ɑ:/ / ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/
短元音（7个）
/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/
双元音
8个
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
参考资料来源：百度百科-音标
看下《中学英汉双解多功能学习词典》里面的音标符号。
这是一套标准的音标体系，常常被我国中小学教材使用。你会发现这个体系中并没有[i]这个音，而只有短音[ɪ]。但你在查电子词典或朗文、牛津词典时确实会看到这个符号。它们是什么意思呢？首先，[i]一般用在美国发音体系中，表示和英音长音[i:]相同的发音。也就是说你再美语词典中看到[i]，就要把他读成英音中的[i:](中国学生在中小学教材里，学的一般都是英音体系哦)。另外，在一些英音体系词典中，却还会用[i]这个符号，它是用来表示happy、quickly等词最后一个音的。比如：quickly [kwɪklɪ]前面的I表示正常的短音；第二个i表示在词尾可以稍微延长一点读音。请注意：我国教材中并不会去区别这样的差异，因为英语学习者根本区别不开，也没必要区别，所以你在中小学教材里看到quickly的音标一般都是[kwɪklɪ]，而不是[kwɪkli]。
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