语文阅读题是个难点，怎么样做才能学好

Question

如题所述

Answer 1

①1、默读这篇阅读至少3遍，想想这篇阅读主要写了什么；
2、然后把题目看2遍，一般阅读题的第一题都是在短文中选择正确的读音、字、词之类的题。注意看要求，仔细看看它要你干什么，如若没说，只说“选择正确的读音”就打“√”，如若说了，还需特别注意是要你画线还是画圈还是划去不恰当的读音和字。
3、还有填关联词之类的题，可以采用排除法，比较耐用，把所给你的关联词都用到句子里，看看读不读得通，如若让你自己填，也可以采用排除法，把自己脑子中的用过的所有关联词语用个遍，看看能不能读通，一般填关联词都是我们曾学过、讲过的。
4、判断题，就比较简单，文中应该有固定的语句对应，再略加点自己的理解，不对应就打叉。
5、最令我们头疼的是问答题。首先，默读题目3遍，看看它要你做什么，其次，再把短文给看一遍，如若是要你概括主要内容，只把自己首先在脑子里概括出来的主要内容梳理一下，排成一段通顺的话，也便是完成了。如若是回答一个问题，先看看它要你回答的问题是在哪个自然段，再逐步分析句子。（可能有些难，说说比较简单）如若是理解句子，建议抓一些重点词句，联系上下文，再逐渐进入语境，想象句子中所描绘的画面，将自己所想的写出来，就算大功告成了。
②做好语文阅读题要考虑阅读的技巧和方法，提出以下方法供参考
解答现代文阅读题应分三步走： 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，
解答现代文阅读题应分三步走： 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题，题干体现了答题规律。

第三步，筛选组合，定向表述 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。

牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向。遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。

2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。

3、弄清题干中的话和命题者的话。题目中出现的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。

4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关，在原文中找出相关段落所传达的的共同点，然后利用文中附着共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。

5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。

现代文阅读的考查目的在于把握并理解在文中所要传达的，因此，要依照的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关加以整合。这类题在高考中出现最多。

另外，要弄清试题中常用的名词术语。

表达方式：常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

感悟：多指发自内心的感受、理解、领悟等。

说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。

说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

论证方法：中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式：立论和驳论。 理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据：一切事实、史实、数据等。简明：语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

得体：文明礼貌，人性化。

有何作用：回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情：或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。望采纳。

Answer 2

我的工作心得与你分享：
从知识点上说，语文阅读知识很多，面很广，但收集到很简单，网上各种文体的阅读知识总结很多，可搜来看看。我这里就不重复。
难在真正做阅读题对知识点的运用上。这得要求适当做一些规范的同步阅读题，如是初三，一定是本地区的近些年的阅读中考题，模拟题。
要特别注意的是，做阅读题有一个原则，就是答题要百分百忠实原文，不能自由想象、发挥，这是个死的原则！回答问题最好优先选用原文的词句表达。
然后做题要做到四个关键：
1、审题明确：了解问题暗含有几问，是否有一问暗含几个层次的；了解问题所针对的具体词、句、段、层次等范围；
2、明确考查知识点：这要从出题人角度来看待问题，看看题目是针对什么知识点，或什么语文能力的。一般问题都不超过文章写法、内容理解、中心把握三个方面。这样做到理性做题，做到知己知彼，百战不殆！
3、注意语言表达的层次性：答题要有思路，因为思路也是得分点，就像数学解答题光有最终答案是不行的，这在各地区可能稍不一样。但一般要反映语文知识点，反映思考问题的层次性，合理性。
4、题型归类：这是做题的高要求。对做过的题要有意识的归到它所属的类型中，研究同类型题的变与不变之处，大体就是知识点不变，问法变，答题思路变，要点变，等等。这不一定都要真正动笔写出来，开始动笔总结，以后在思想上有这方面的意识就可以了。

如果做题真正能做到这样，不理清楚不达目的誓不罢休，语文阅读就不是问题。但难度大，有经验的老师自己都是这样走过来的本回答被网友采纳

Answer 3

多读嘛，哪怕是故事书都会有帮助的、、
此外，对于语文阅读还必须掌握：

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分
类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
（一）
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

把这些掌握了你语文阅读一般就没问题啦~！
采纳叭~~~~！

Answer 4

多做，掌握方法。一般答题都有一个固定的模式，将模式转化为自己的，用上生动的语言，一般都可以拿到不错的分数。
最重要的是不要少点，可以根据分值来估摸一下有多少点。