儿童助听器在佩戴时需要注意哪些方面？特别是有什么要让同学和老师注意的？

Question

如题所述

Answer 1

你好，与成人相比，小儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在佩戴助听器时应注意以下几个问题（1）培养小儿戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的小儿一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。（2）先在安静的环境中使用：小儿初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使小儿感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养小儿适应各种声音的能力（3）初戴时间不宜过长：小儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。（4）对佩戴助听器的小儿进行听力语言训练：大多数听障儿童在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他们边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。
同学要注意尽量不要碰到戴助听器孩子的耳朵。老师可以让戴助听器的孩子尽量坐在前排，更容易听课。说话时尽量慢一点。

Answer 2

您好：
儿童助听器在佩戴时需要注意哪些方面？特别是有什么要让同学和老师注意的？
刚开始培养孩子佩戴助听器的兴趣，初期佩戴助听器的孩子多半会有一些不适感，家长应设法转移其注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。然后孩子佩戴的时候需要在安静的环境下佩戴，让孩子适应熟悉那些比较常见的声音，比如门铃声，敲门声这些。其次需要慢慢增加孩子佩戴助听器的时长，毕竟助听器这种东西是需要长时间佩戴的，需要慢慢的增加佩戴时间的。在学校一定要嘱咐老师别让孩子太过顽皮，并且注意孩子助听器的佩戴情况，午休时可请老师代为取下管理，并让老师告知其他小朋友不要玩弄孩子的助听器，如若捡到让其交给老师。希望我的回答能帮助您！

Answer 3

您好，儿童助听器在佩戴时需要注意：助听器的频率响应及响度梯度控制等性能参数是否调试合适,是否具备良好的中枢言语分辨能力。佩戴助听器一般注意：3至6个月定期到助听器售后中心进行保养；要避免助听器抖落或摔在地上；佩戴助听器要防潮、防震；助听器不使用的时候要把电池仓门打开并放在干燥盒里进行干燥。同学要注意尽量不要碰到戴助听器孩子的耳朵。老师可以让戴助听器的孩子尽量坐在前排，更容易听课。说话时尽量慢一点。

Answer 4

你好，初期需要培养孩子佩戴助听器的兴趣，初期佩戴助听器的zhi孩子多半会有一些不适感，家长应设法转移其注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
然后给孩子佩戴的时候需要到安静的环境下佩戴，让孩子适应熟悉那些比较常见的声音，比如门铃声，敲门声这些。
其次需要慢慢增加孩子佩戴助听器的时长，毕竟助听器这种东西是需要长时间佩戴的，需要慢慢的增加佩戴时间的。
如果在学校一定要嘱咐老师别让孩子太过顽皮，并且注意孩子助听器的佩戴情况，午休时可请老师代为取下管理，并让老师告知其他小朋友不要玩弄孩子的助听器，如若捡到让其交给老师。
希望我的回答对您有帮助！

Answer 5

你好，听损儿童佩戴助听器应注意哪些事项？孩子佩戴助听器，对声音大小是否合适表达可能不够准确，家长要观察孩子戴上助听器后对不同大小声音的反应，及时做相应调试；帮孩子检查助听器声音是否正常，电池是否需要更换；观察耳模使用情况；做好机器日常的保养，清洁，干燥工作。对于上学的儿童，让同学，老师注意不要碰撞孩子耳朵，不要玩耍助听器，交流时尽量语句简短，语速放慢沟通。希望我的回答能帮助到你。