第一个叛逆期是2岁。
孩子在2岁左右开始有“我”感,这个阶段不再愿意听父母的话,开始喜欢说“我不” 吨”。 这就是很多家长所说的“叛逆”。 事实上,这样的方式会给孩子一种成就感,“自我”得到了满足,也是他们建立自信的一个非常重要的过程。
第二次叛逆期是七岁。
古人有句老话,“七岁八岁,狗不喜”,也不是没有道理。 在这个阶段,孩子们开始对世界有了初步的探索,形成了基本的概念。
第三个叛逆期是在十二岁到十八岁之间。
这个时期是父母最头疼的青春期,也是最为人熟知的叛逆期。 这个阶段的孩子在十多年的人生中已经有了一个基本的人生观。 开始怀疑甚至抵制父母的各种行为。
调整你的教育观念。
父母与青春期孩子之间的紧张关系,往往是由于缺乏双向沟通,导致双方的意识形态冲突。 所以,家长要想在叛逆期与孩子和平共处,就必须跟上孩子成长的步伐,适当调整教育观念,在教育孩子的过程中注意因材施教, 并选择适合孩子交流的方式。
稳定孩子的情绪。
青春期的孩子处于无知期。 他们的思维不够成熟,人生阅历不够,对成人世界的一些事情和规则也不是很清楚。 因此,父母不应该给孩子施加压力。 当孩子叛逆时,保持平和心态、耐心教导孩子的父母,才能更好地帮助孩子稳定情绪。
把权力交给孩子。
孩子们进入青春期的叛逆期后,特别渴望得到外界的认可和尊重。 因此,家长要注意赋予孩子各种权利,帮助孩子从无知过渡到成熟。 这段时间控制的孩子都渴望拥有自己的小天地,所以家长不要下定决心,把孩子的时间安排得满满当当,把时间留给孩子自己安排,处理 不合理的安排。 , 父母以协商的语气提出建议,不要完全否定孩子。
帮助孩子减轻学习负担。
家长们都有“希望孩子成龙,女儿成凤”的想法,有的家长甚至将未完成的心愿强加给孩子,孩子放学回来还要接受不想要的训练 ,这使得孩子们得到的精神放松不是很好。 这给孩子们带来了很大的精神压力,导致他们厌恶生活,叛逆期提前。 希望家长在孩子学习的时候,给孩子适当的玩耍时间。