班级开展以“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 活动一 ：对联集锦 请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明______________携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱______________ 活动二 ：节日探源 下面是同学们在活动中的一则调查材料： 现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。 材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？ _______________________________________________ 活动三 ：端午采风 继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界“非遗”程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”。 假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？ _______________________________________________
| 活动一： 元宵节 清明节 活动二： 现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。 原因：①媒体宣传不够，②有关部门没有定期组织相关的活动，③西方文化的影响，④审美价值的多元。（意对即可） 活动三： 可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大： ①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国； ②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力； ③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬； ④有利于亲情、乡情、民族情感的培养； ⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力； ⑥有利于丰富百姓的文化生活等。（意对即可） |