主要观点与可能的创新之处是什么意思

Question

如题所述

Answer 1

　　1、主要观点
　　（1）“开启每一扇窗，共享每一缕阳光”的理念
　　党的十八大报告把发展目标从 “实现可持续发展”进一步提高到“实现中华民族永续发展”，提出“扎实推进社会主义文化强国建设”。学校是社会的重要组成部分，学校教育必须融入其中，我们才能紧随时代步伐，走出自己的创新之路。

　　2、可能的创新之处
　　校园文化建设是一个老话题。每个学校的研究都不会完全相同，但又不能不有所借鉴。因此不存在完全意义上的创新。我们的创新是自己的，是实践、探索性的，是完全符合我们学校实际的。一般不会有更多的深层面上的和理论层面上的创新意义。课题研究的特色和个性化的东西就是我们通常所说的创新。
　　

Answer 2

一是以“多元”的视角来看待当前的教育教学，在国际教育与中国教育的碰撞与融合中，寻求通过一线教学的实践体验与研究，来探索完成最适合当下中小学生的学校课程。

二是以“课程”理念来规范教育教学活动，即便是综合实践活动等，将课程意识深入到学校教育教学中去，有利于教师组织学生活动的规范性、有序性，无论是活动本身的开展，还是教育教学活动对学生未来的奠基作用，均可以在课程的统一规范下完成评估或评测。

三是以“嵌入”为手段，在当前国际教育普遍深入中小学校的影响上，我们要善于扬长避短，取其精化、去其糟粕显得尤其重要。中外文化多元融合的设想要想很好的落实与实施毕竟就是不是那么容易了。“嵌入”手段的提出，以一种课程为主，嵌入另一种或多种课程，可以最大化的保持原有课程的优越性，又能恰当地吸纳其他课程的长处，从而达到精益求精、锦上添花的效果。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

一是以“多元”的视角来看待当前的教育教学，在国际教育与中国教育的碰撞与融合中，寻求通过一线教学的实践体验与研究，来探索完成最适合当下中小学生的学校课程。

二是以“课程”理念来规范教育教学活动，即便是综合实践活动等，将课程意识深入到学校教育教学中去，有利于教师组织学生活动的规范性、有序性，无论是活动本身的开展，还是教育教学活动对学生未来的奠基作用，均可以在课程的统一规范下完成评估或评测。

三是以“嵌入”为手段，在当前国际教育普遍深入中小学校的影响上，我们要善于扬长避短，取其精化、去其糟粕显得尤其重要。中外文化多元融合的设想要想很好的落实与实施毕竟就是不是那么容易了。“嵌入”手段的提出，以一种课程为主，嵌入另一种或多种课程，可以最大化的保持原有课程的优越性，又能恰当地吸纳其他课程的长处，从而达到精益求精、锦上添花的效果。