谁知道考研英语作文怎么评分的啊?感觉写的还可以啊……就是分数不高呢……怀疑老师给我写错分数了啊

如题所述

  根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:
  1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
  2)遵循文章的特定文体格式;
  3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
  4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。
  作为阅卷老师,评定短文写作的成绩,首先看内容是否切题,是否符合题意的要求,然后看语言表达是否清楚、连贯、正确,语言基本功是否扎实,根据内容、文字、句子和用词,采用通篇分档计分,计分标准如下:
  (一)评分原则和方法
  1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
  2.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
  3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
  4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
  5.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
  (二)一般评分标准
  1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)
  很好地完成了试题规定的任务。
  ---包含所有内容要点;(老马说过,要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型,还要把跟主题相关的文字加进去)
  ---使用丰富的语法结构和词汇;(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法,不能苟同)
  ---语言自然流畅,语法错误极少;
  ---有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
  ---格式和语域恰当贴切。
  对目标读者完全产生了预期的效果。
  2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)
  较好地完成了试题规定的任务。
  ---包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;
  ---使用较丰富的语法结构和词汇;
  ---语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
  ---采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;
  ---格式和语域较恰当。
  对目标读者完全产生了预期的效果。
  3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)
  基本完成了试题规定的任务。
  ---虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
  ---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
  ---有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
  ---采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;
  ---格式和语域基本合理。
  对目标读者基本完全产生了预期的效果。
  4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)
  未能按要求完成试题规定的任务。
  ---漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
  ---语法结构单调、词汇项目有限;
  ---有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
  ---未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
  ---格式和语域不恰当。
  未能清楚地传达信息给读者。
  5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)
  未完成试题规定的任务。
  ---明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
  ---语法项目和词汇的使用单调、重复;
  ---语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
  ---未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
  ---无格式和语域概念。
  未能传达信息给读者。
  6、零档 (0分)
  所传达的信息或所使用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
  此外,作文的字数也有规定,要求不少于200字。
  长度的具体计分标准分析:
  151-160词:扣1分;
  141-150词:扣2.5分;
  131-140词:扣4分;
  121-130词:扣6分;
  111-120词:扣8分;
  101-110词:扣10分;
  100词以下:扣12分。
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第1个回答  2019-09-10
考研英语作文在整个英语试卷中占的比例还是很大的,英语一分值占30分,英语二分值25分,因此在备考的过程中,千万不能忽视作文的重要性。大家可以看看英语作文的考查意向和提分的一些方法。

01考查意向
根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:
①做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
②遵循文章的特定文体格式;
③合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
④根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。

评分的五个档次:

1第五档:A节(9-10分)B节 (17-20分)
很好地完成了试题规定的任务;包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;格式与语域恰当、贴切;对目标读者完全产生了预期的效果。

2第四档:A节(7-8分)B节(13-16分)
较好地完成了试题规定的任务;包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;格式与语域较恰当;对目标读者产生了预期的效果。

3第三档:A节(5-6分)B节(9-12分)
基本完成了试题规定的任务;虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解;采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;格式和语域基本合理;对目标读者基本产生了预期的效果。

4第二档:A节(3-4分)B节(5-8分)
未能按要求完成试题规定的任务;漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;格式和语域不恰当;未能清楚地传达信息给读者。

5第一档:A节(1-2分)B节(1-4分)
未完成试题规定的任务;明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;语法项目和词汇的使用单调、重复;语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;无格式与语域概念;未能传达信息给读者。

6零档(0分)
所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认;

02作文提分大法
1保证正确,其次出彩
这是非常重要的一条原则,在所有标准化的英语考试中都适用。首先,你要保证你的文章语法和拼写正确,使用的词不在于生僻,写的句子不在于长,哪怕用最简单的单词和句子,最起码能保证一个基本的得分。在这样的基础上再去追求出彩,很多时候,细节决定成败,出现语法和拼写错误,看似不起眼的小问题,实际上很影响得分。

2结构完整,紧扣主题
一般来说,考研英语的作文都是三段式的,第一段简要描述,第二段论证,第三段举例子或者提建议。题目中都会写明要求,大家应该认真审题,严格按照要求来写作,不要遗漏,更不能随易改变提纲。考研英语作文要求的字数并不是很多,所以遣词造句一定要精炼,紧扣主题,如果跑题,可能会扣掉10到15分不等。

3段落清晰,过渡自然
很多同学会准备一些可以套用的段落或句子,这没什么问题,关键是怎么避免千篇一律,体现一点自己的特色。这时段落之间或者句子之间的衔接此时就很重要了,用一些词句将内容衔接起来,比如过渡句,关联词。而不是生硬地套用万能句、万能段,衔接得当的文章显得更加高级和地道。

4语言简练,说理得当
答题卡的位置有限,最重要的是考试时间也有限。所以写作的语言一定要简练,切中要害。语言比实际内容更重要,这是英语考试中的一个标准。

5注重书写,卷面整洁
书写是个小细节,卷面好的同学非常占优势。所以字迹要干净整洁,不要太大也不要太小,各个单词之间要有一点空隙。字不用多漂亮,但是要让阅卷老师能看清楚是什么内容。老师看见干净整洁的卷面,心情好了,印象分自然也就上去了。写错之后,轻轻划一道线即可,不要涂画得乱七八糟。

以上就是阿卡索外教网为大家介绍的考研英语作文的提分方法,大家可以参考一下哦。距离考研越来越近,希望大家都能坚持下去,抓好学习效率,调节好自己的心态。