1 、做老板的心态：因为 e 创国际网络集团电子商务是一项事业，它绝对不是一份打杂的工作。如果从事一份工作，天塌下来，有老板替你撑着；今天是来从事一项事业，而且是给你自己做的，你自己就必须负完全的责任，你就是老板。所以在我们开创一项新事业的初期，遇到再大的困难也要坚持，不能放弃，这就所谓地象一个投资十万甚至几十万的工厂一样，能遇到困难就放弃吗？不可能地。 e 创国际网络集团电子商务也是如此，他可使我们每位在短期内成功，成为一个大老板，真正的富翁，因为这个事业是由自己来支配自己的。
2 、要具备一个空怀归零的心态： e 创国际网络集团电子商务事业一切都从头做起，不论是谁，甚至是本科大学生也得从头做起，他可以使每个人都能充分发挥个人的潜能，它能改变一个人，也能造就一个人。人的一生所需要学的东西多了，活到老，学到老。 e 创国际网络集团电子商务是一项新事业，它是横跨网际网络市场和教育市场这两大市场的规模更大的市场，同时这项事业是当前世界最大的发展趋势。因此，每个用户都要不断的实践和学习，只有从实践中学习，脚踏实地的来做，从零开始，吸取培训系统的精华，才能有收获。
3 、做好经受磨难的心态：人的一生做什么事，都不可能一帆风顺的，都有酸甜苦辣，路是人脚踏实地走出来的，不可能会有不劳而获的事情。世上是没有不劳而获的事业，没有不经受磨难，就可能获得成功的！
4 、要具备一个成功者心态：做我们 e 创国际网络集团电子商务事业要积极，不要心急，要一心一意地去从事，不要三心二意，在我们遇到困难和挫折时，要持有一种乐观主义精神。所以在座的各位当以后我们如果遇到困难时，不要愁眉苦脸，哀声叹气，这样的话对你下面的用户以及网络有极坏的影响！切记这一点。
5 、要具备一个成功者心态：各种行业都有成功者，别人能成功，我们就为什么不能。话又说回来，那只是时间上的差异问题，做我们 e 创国际网络集团电子商务事业的人是没有失败的，只有放弃者。看就看你有没有真心投入。有一些人会说： “ 你们这个事业我不会做，做不懂。那么反过来讲，如果不会不懂，那就学呗！真理面前人人平等的！没有任何一个人不学不做就能成功的。
那么在 e 创国际网络集团电子商务要想成为一个真正的成功者，到底应该学一些什么呢？ 想做一位成功者的要求：
1 、 灼热的欲望。记住：一点欲望可以给我们带来决心。
2 、 自我激励。
3 、 恒心与毅力。要想成就大事，就必须勇于牺牲，也就是必须付出代价。
4 、 心态与动机。成功是从调节心态开始的，如果你内心已经放弃的话，那么成功绝对不会降落在你的头上。
5 、 热情、诚实。
6 、 从零开始训练自己的讲话技能。每一个台上的成功，都凝结着台下的无数努力。要多读一点书，不断汲取知识，记住：只有广阔的知识面，才是成为成功演讲者的基础。
我们应牢牢的记住一句话：成功者永不放弃，放弃者永不成功。
应遵守的六条准则
1 、 有新主意时，应先与培训系统的老师和用户商量；
2 、 积极思想传给下面的用户，消极思想传给培训系统的老师；
3 、 不困扰培训系统和用户；
4 、 与任何人要分清金钱；
5 、 不占别人先生或太太的便宜；
6 、 把复杂的事情简单化。
选人的条件标准
1 、有充足时间；
2 、虚心好学；
3 、事业心极强；
4 、受过打击及磨难者；
5 、负债累累者；
6 、上进心极强者；
7 、迫切追求创业机会者；
8 、老板经理。
在这些朋友选出之后，下一步就是如何正确引导这些新人，应从哪着手呢？有以下步骤：
如何打开陌生人才市场
1 、 先从赞美开始建立感情，解除对方戒备心理；
2 、 在商不言商；
3 、 站在对方的立场上说话或想问题；
4 、 与他谈人生、家庭、健康、职业、收入、梦想等；
5 、 多听少说，寻找共同点，切入主题；
案例：小张是一名重点中学数学实验班的学生。在考入重点之前，是一所大学附小的尖子生，小学六年一直都是班级的前两名，也是学校数学兴趣班A班的学生。后来进入初中半年后，对初一的新知识吸收的不太好，考试经常犯一些小错误，内心有些焦虑，尤其是看到同班的同学成绩非常好，自己也受不到老师的重视，心里压力非常大，原以为是自己优势科目的数学，现在看来成了学习的包袱，在心理上也慢慢开始放弃对数学学习的兴趣；在初二后，随着数学中几何证明题的加入，以及物理学习的开始，小张对理科学习越来越反感，成绩也越来越差。最终在初三的选拔考试中失去了直升本校高中部的机会。
小学数学成绩很好的小张在初中学习中为什么会越来越差？
这样的问题决不是“个案”，每一届都有一些学生会出现这样的情况，原因是多方面的，但终归是这些同学在学习过程中，心态把握不好，有一些问题总是“想不通”。 我们总结了一些常见问题，希望对大家培养一个良好的学习心态有一些帮助。
1) 在学习一门课程的开始阶段，要学会忍受困难；
学习任何一门新的科目，“开始”是最难的。一旦度过学习初期的不适应阶段，后面的知识再难也只是量的变化，而不是质的飞跃。“登堂入室”就是这个意思。很多同学不能理解这一点，常常“知难而退”，不懂得坚持；人与人在理解新问题、新知识上存在着差异，有的人理解的快些，有的人会慢一些，但后者经过一段时间的积累后，对知识的理解往往也更深刻。在初一上半年出现的不适应，经过不断的努力，会随着时间的推移慢慢消失。
2) 不喜欢老师，并不意味应该不喜欢这门学科；
“学习”是自己的事。这句话同学们应该永远记得。作为父母或老师，只能帮助学生学习，并不能代替你学习。有时候，因为某种原因，可能你并不喜欢你的任课老师，但你应该知道，如果因此而招致你不喜欢那门课，受害的只能是你自己。这种自暴自弃的行为是完全不可取的。
3) 不耻下问，并不意味着没有自尊；
进入初中后，同学们自尊心越来越强。但自尊心并不意味着虚荣心。有些同学很怕问问题，向老师或其他同学请教，总觉得“丢人”。生怕让老师或同学笑话“这么简单的题目都不会”。其实，只有学懂知识，用成绩说话才能真正在同学间赢得威信；不断的积累问题，得不到解决，成绩得不到提高，要想赢得尊重，只能是空话。
4) 对一门课学习不好，绝不意味着自己不聪明或不擅长这些，而是没有掌握相应的学习方法；
将一门课学不好归结为不擅长，这完全是借口。虽然每个同学在不同的领域存在着优势与劣势之分。但在初高中学习阶段，知识的难度完全在大家的掌握之下。某门课，同学们学不好，可能是基础不好，也可能是方法不正确。但决不是智力的因素。
5) 遇到困难时，想法多于实际的用功，一时的热情多于不懈的努力；
做任何事都不可能一帆风顺。在学习过程中，肯定会遇到各种各样的困难。一旦遇到困难的时候，只要方法得当，坚持不懈，绝大多数都会解决。但有些同学只会站在困难面前，抱怨这个难，那个不好解决等等，而不愿意埋头苦干，真真正正的解决问题。比如，在语文作文学习中，同学们都知道重在平时积累材料。但能够日积月累的同学不多。更多的是，坚持了一两天觉得没什么起色，就不了了之。一名成功者，往往有更坚强的意志。
6) 对“小”问题不以为意，一个真正的高手，首先是一个细心全面的人；
这个问题，在“好”学生中尤为突出。认为难度是区分好坏的唯一标准。其实，真正的能够在大型关键考试中考出好成绩的学生，不仅是会做一定难度的题目，更重要的是对知识把握的细心和全面；能够尽量的少犯错误，是使自己立于不败之地的法宝。
7) 不能盲目追求虚的东西，比如做题的数量、上了多少堂辅导班、买了几本辅导书等，实际的效果最重要；
学习成绩的好坏，最终要由考试说了算。考试考察的是你对知识和技巧把握的熟练程度和深度。因此，一切学问，学到自己的头脑中是根本。形式化的学习只能使你每天都学的很辛苦，但成绩却不见提高。
参考资料：http://www.80back.cn/html/2/0805/7320.html