部编版三年级《去年的树》教学实录

如题所述

小鸟飞走后留下的深深感触,源于部编版三年级《去年的树》的教学实录。这篇童话课上,教师以轻松的方式引导学生,通过成语接龙和课题探究,培养了他们的阅读兴趣。学生在自读与互动中理解了生字词,如"融化"和"煤油灯",并学习了儿化韵的读法。课堂上,师生共同解读了故事,体会到了鸟与树的深厚友谊,以及鸟儿对大树的承诺和寻找的艰难。在读到小鸟的三次询问时,学生感受到了友情的执着与真挚,以及小鸟的失望与遗憾。最后,教师通过让学生扮演小鸟,进一步深入理解故事的情感核心——真诚与信任,以及友谊的价值。孩子们唱起《朋友》这首歌,寓意着这个故事对他们的深远影响。这堂课让我们明白,无论生活中遇到何种变化,朋友的承诺和真挚的友谊都是无比珍贵的,值得我们去珍惜和传承。
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