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CEAC职业技能培训测评项目，是为了落实国家中长期教育规划纲要，推进职业教育改革和发展，加快高素质高技能人才（双高）培养而设立。该项目由中国电子企业协会指导，中国电子企业协会咨询与培训部负责实施。
“国家品牌 国际标准”， 课程培训内容紧跟国际上先进、主流的技术方向；教育模式、教育方法按照国际规范进行设计；人才培养方向符合国内、国际企业的实际需求。
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信息化归根结底就是人才的信息化。从管理结构上看，需要有决策人员、管理人员和执行人员的参与；从结构上看，需要生产、销售、服务、管理和技术人员的参与。
信息化要求各层面人员能掌握信息化的基本知识和操作技能，能深入理解管理、业务流程，并了解最先进的信息技术知识和技能，最终为信息化服务。
因此，信息化工程也是人力资源系统工程。国家信息化计算机教育认证的培训课程体系提供完备的信息化培训解决方案。
定位，以信息化工作的实际需求为导向，以案例课程、训练课程和实践课程为内容，培养出具有分析能力、设计能力、实现能力，能真正解决工作中的实际问题的实用型信息化人才。
特点，以企事业单位的职业性需求为依据，强调培训结果有效实用。先进性和系统性，既保证技术的先进性，又符合教育学习的规律，全面支持培训中心开展培训，开放性和本地化，兼容各厂商、开发商先进技术，综合教育方案提供商的优势，便于推广和传播。
参考资料：百度百科-CEAC
中国电子企业协会。
电子信息类职教双证课程和专业方案由CEAC信息化培训认证管理办公室组织教育部和工业和信息化部资深专家共同研发的“CEAC高等职业教育电子信息类双证专业和课程项目”和“CEAC职业技术教育计算机公共课程教改方案”在整体设计思路上本着“新”“简”“易”“实”的宗旨，面向应用、注重过程。
新：CEAC双证课程与专业方案的内容符合产业技术主流应用方向，选用行业通用的最新应用技术、教育部颁布的最新专业目录、拥有自主知识产权的“就业导向的职业能力系统化课程开发方法”（VOCSCUM）。
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培训机构及学员认可：CEAC项目在各地的授权机构和合作院校多达1500多所，基本覆盖了全国大中城市。江西新华电脑学院、安徽新华电脑专修学院、上海文华学院、武汉思远教育中心、北京新世纪等大规模非学历的社会培训机构都成为CEAC的合作伙伴；
这些培训机构每年在校生的70%都会参加CEAC品牌下的各科目认证。学员自主的高度认可已经说明CEAC品牌有极高的信任度。
参考资料来源：百度百科-CEAC
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