《灯光》这篇课文的几个问题

《灯光》全文网址: http://iask.sina.com.cn/b/7796793.html
1、品读三个“多好的”含义和文中三个“多好啊”之间的关系。__________________________________________________。 2、文中有哪些令你感动的句子,抓住重点词语体会。__________________________________________________。 3、理解:这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。__________________________________________________。 4、本文哪些地方详写,哪些地方略写。__________________________________________________。

一、教材说明

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。

课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。

课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应。加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们:千万不要忘记那些缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈
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第1个回答  2013-03-31
1.贯穿全文 2.10自然段,千钧一发,点燃,暴露体现了郝副营长是为了理想而牺牲的 3.作者为这位22岁的营长而痛心,作者赞叹他们为了理想而牺牲的伟大和无私 4.祥写:打仗前,后 略写打仗时