将舞蹈教育与其他学科相结合，提高小学生的综合能力的方法如下：
1、舞蹈与语文学科的结合。
舞蹈和语文学科可以相互促进，提高小学生的阅读理解能力和表达能力。在舞蹈教学中，可以引引导学生阅读相关的文学作品，了解作品的主题、情感和背景，从而更好地理解和表现舞蹈作品。同时，通过写作舞蹈故事、舞蹈感受等方式，可以锻炼学生的语言表达能力。
2、舞蹈与数学学科的结合。
舞蹈和数学学科也可以相互融合，提高小学生的逻辑思维和空间感知能力。在舞蹈教学中，可以引导学生学习舞蹈节奏、舞步的规律和变化，通过数学的方式理解和解决舞蹈中的问题。同时，通过舞蹈表演、舞蹈编排等方式，可以培养学生的空间感知能力和创造力。
3、舞蹈与科学学科的结合。
舞蹈和科学学科的结合，可以让学生了解人体运动的基本原理和科学知识，提高小学生的科学素养和身体素质。在舞蹈教学中，可以引导学生学习人体骨骼、肌肉、关节等方面的知识，了解人体运动的基本原理和规律，从而更好地掌握舞蹈技巧和保护身体。
4、舞蹈与艺术学科的结合。
舞蹈本身就是一种艺术形式，与艺术学科的结合可以让学生更好地了解舞蹈艺术的历史、理论和表现形式，提高小学生的艺术素养和审美能力。在舞蹈教学中，可以引导学生欣赏不同类型的舞蹈作品，了解不同文化、不同时期的舞蹈风格和表现形式，从而更好地理解和表现舞蹈作品。
将舞蹈教育与其他学科相结合的好处：
1、这种跨学科的教学方式有助于培养学生的综合能力。舞蹈不仅仅是一门艺术形式，它还包含了音乐、戏剧、体育等多个学科的元素。通过将舞蹈与其他学科相结合，学生可以学习到多元化的知识和技能，提高他们的创造力、合作能力和表达技巧。
2、跨学科的舞蹈教学有助于提升教学的趣味性和吸引力。传统的舞蹈教学往往局限于舞蹈动作的练习和技巧的提高，可能对学生的兴趣缺乏吸引力。而通过与其他学科的融合，可以增加学习内容的丰富性和多样性，使学生在学习中更加有趣和愉悦。
3、跨学科交融的新型舞蹈课程还可以促进舞蹈的创作和表现更加多元和丰富。多样化的知识和技能将促进舞者的各种舞蹈技能的发展，并且能够拓展艺术家的视野和思维方式。
同时，这种教学方式更加实践性，学生可以将舞蹈技能运用到其他学科、领域和生活中去如舞团表演、影视拍摄、新闻报道、教育以及娱乐等领域。