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教师编制考试教育学教育心理学考试题型一般有：单选、不多选、填空、判断、简答、论述、案例分析等，这些题型都可能涉及到，所以把知识点复习到位了，适应了各种题型的答题规则和答题技巧，就能顺利拿高分了。
江苏省2013年宿迁沭阳县公办中小学招聘105名紧缺专业人才最新公告
http://www.zgjsks.com/html/2013/zuixingonggao_0530/8464.html.报名时间：2013年5月30日—6月21日报名方式：沭阳如东中学、省沭中、建陵中学分别在本校设立报名点现场报名(报名材料须经县教育局会同人社局进行资格复审)。报考南湖小学和农村中小学的在沭阳县教育局报名点(410室)现场报名。
考试采用笔试和面试相结合形式，笔试和面试工作由县教育局会同县人社局共同组织。笔试开考比例为1:3，如未达到开考比例的，相应核减或取消招聘职位。具体考试时间、地点见准考证。
1.笔试：笔试分值100分。笔试内容主要为教育学与教育心理学、报考学科专业知识及其相关通识知识等。
2.资格复审：对拟面试人选进行资格复审，复审不合格的取消面试资格，并按笔试成绩由高分到低分进行一次性递补。
3.面试：根据笔试成绩从高分到低分，分校分学科按1:3确定面试人选，末位出现并列时，并列人员同时进入面试。参加面试人数与招聘计划数之比不足3:1的，按实际符合条件人数进行面试。面试内容为综合素质答辩和说课，面试分值100分，成绩当场公布。面试时间、地点另行通知。面试成绩不设合格线，但形不成竞争的职位，面试成绩达到60分为合格。
教师招聘考试：教育学、教育心理学问答题汇总
1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。
(3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识，
2．教学过程的基本规律是什么?
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
3、遗忘的规律与特点有哪些?
(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。
(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。
(3)遗忘有“先快后慢”的特点。
(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。
(5)遗忘还受动机和情绪的影响。
4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?
(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。
(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。
(3)引导学生几种注意交替使用。
5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。
(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。
(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。
(3)加强言语训练。
(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。
(5)培养学生解决实际问题的思维品质。
6、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。
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