我出初一了，我的数学不好，而且又不怎么感兴趣，我该怎么办？

Question

我认为，我就是学一些有兴趣的东西学的非常快，非常好，比如说英语，我的英语每次考试都是班上前三名，是因为我对英语有兴趣，有耐性，对画画也是一样的。可是我对数学，不管我上课怎么听课，怎么认真，到头来还是一头雾水，这次考试我的数学竟然只考了70+，我回家告诉爸妈后，我爸妈狠狠地训斥了我一顿，之后我又对他们说，我这次期末考试一定会到年级前十，这是我许下的承诺啊！我的数学不好，就是对于一些三元一次的应用题的解法和方程之类的问题，而我差的科目还不止数学，还有生物，地理。。。。。眼看离期末考还有一个月了，我不想让父母失望，也不想让自己失败，因为我实现自己的理想，在这个时代，考不上大学就差不多等于一个社会上的失败者。
总之，我的要求就只有这么多了。我希望有哪位好人可以帮帮我，我要为自己的理想买单！

Answer 1

教初中的老师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是基础，初二是关键，要不然初三就完蛋！”初中的数学知识也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学知识点虽然很多，但相对而言都比较简单。因此，很多同学在刚刚进入初中数学的学习时，常常感觉比较简单，甚至觉得和小学没有什么区别，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学知识不够重视，与此同时也慢慢积累了很多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到很多综合题或复杂的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是因为这部分同学对初中一年级的数学知识不够重视，没有打下坚实的基础。
下面我先具体列举一下初一年级同学在数学学习中主要存在的问题：
1.不能端正学习态度，没有兴趣，甚至存在害怕数学的心理，缺乏主动积极学习的意向。
2.没有养成良好的学习习惯（预习、认真听讲、记录笔记、归纳总结、复习等）。
3.在知识上，对数学定义、概念等基本知识点的理解不够准确，只停留在一知半解的层次，特别是对特殊情况等的把握十分含糊。
4.数学能力（审题能力、计算能力、分析方法、数学思想等）或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。
5.在实践做题中，不能领会出题者的意思，简单的说，不能把握题目的关键，找不到正确的解题思路。
6.平时做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。
以上这些问题如果不能在学生初一阶段得到改善，将会直接导致学生在初二两极分化的阶段出现数学成绩大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在更大的障碍。相反的，如果学生能够在初一的学习过程中打好基础，那么初二的学习只是在知识点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很容易适应的。
那么，针对以上学生容易存在的问题，怎样才能帮助学生打好初一年级的数学基础呢？
我认为有以下几点值得注意：
1）端正学习态度。
任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，掌握科学正确的方法方法，就一定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
2）养成良好的学习习惯。
课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍大概了解下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思考其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。
课上认真听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为教师在黑板上所写的都记下来就是认真听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思考，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应该注意做到：听知识的引入和形成过程；听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键部分的提示（突破口）及数学思想方法；听课后小结。记录笔记时应注意：有选择的进行记录，主要记录知识要点、自己的疑点、课本上没有的教师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。
课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容，特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的知识体系，完善认知结构。
此外，学习应有整体计划，学会管理自己的时间。
3）细心、认真地学透课本。
有一部分学生认为课本上的内容很简单，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一这一打基础的重要阶段，更要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应该注意：重点理解基本概念、基本模型的特殊情况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。
4）学会归纳总结复习。
复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生一定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一知识点的基本题型，熟悉对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发现，天天做题，成绩却不升反降。究其原因，天天都在做重复的题目，很多相似的题目反复在做，而需要解决的问题却没有专心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应该越做越少。
5）建立“改错本”。
建立错题本是一种非常高效率且针对性较强的学习方法，主要用来收集自己的错误和不会的题目。容易犯的错误可能有有审题不细心，计算马虎，书写格式不规范，对概念、公式等理解似是而非，对隐含条件分不清等等。不会的题目往往因为没有思路、思路不清晰或找不到突破口等等。针对前一类错题，我们应该
首先进行独立思考，及时进行反思，弄清产生错误的原因，加以重视。而对于不会的题目，我们要参考教师或答案的讲解，注意体会其思路、思想、悟其道理并总结方法规律，找相关习题进一步巩固。建立一本错解本，可以达到错一次而加深十倍认识的效果。
6）不懂就问，积极讨论。
爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”遇到不懂的问题，要积极及时的与同学讨论，向老师求教。在提问时，不仅要问其然，还要问其所以然，这对建立良好的数学知识体系非常有好处。这里我想说的是，讨论是一种非常好的学习方法。经过与同学讨论，你可能会获得不同的灵感，从对方那里学到好方法和技巧。值得注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样更有利于大家相互学习。
7）注重实战。
平时每天保证1小时左右的练习时间，自己平时做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现慌乱，同时注意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经历大型考试也是必要的锻炼途径。
以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所帮助。最后我想说的是，每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。

Answer 2

孩子，我是一位中学数学老师。我上网一般不回答别人的问题。
但面对你的问题，我忍不住想留言。不知对你是否有用。首先要在思想上克服怕数学的心理，另外要从以下三方面注意
一、（课前）每天上数学课之前都要给自己树立信心。如果时间允许的话，可以在前天晚上看看即将学习的内容，在本子上简单的记一下新学内容的重点。便于第二天有所侧重的听课。
二、（课堂）数学课堂上绝对要保证认真听课，不分神。想做到这一点也不容易，有时会管不住自己。怎样进行克服呢？一要保证管住你的嘴，老师提出的每一个问题不管是不是让你回答，你必须保证自己出声回答，及时跟进。（当然提问别人的时候你要默答，当你在课堂上该张嘴不张嘴的时候，那就说明你跑神了。二要管住你的手，千万不要放在桌下。始终保证你的手在书上或者笔记本上不时地记点知识重点或是没及时听懂的东西。
三、（课后）多做题，遇到不会的题目，自己要对照课本知识点多钻研，不能不懂马上就问别人，自己探索的过程比任何人讲解都记忆深刻。学会举一反三。只有你多做题，你才会发现考查同一知识点的题可以千变万变的。
最后要劝你要快乐地学习，学习是有技巧的，掌握了方法，你就不会压力山大了。小小年纪，慢慢来，别把自己弄地太苦闷了。有问题要想解决问题的办法，别拿未来吓唬自己。

Answer 3

学数学需要一种积累，不是一时半会儿就能成的事情。要是这么简单那不谁都当数学家啦？
现在你需要做的是静下心来，要用心思考。当然也别只用眼睛看，手也得写。
在你想题的时候，把你想到的解题思路给写下来，然后再解，如果解不出来就证明这种方法是错误的或者是前面的有什么步骤错了。
平时别顾着要看多少多少解析书啊，做多少本习题之类的。当然解析书，习题这些也是数学所需要的。重点要在于思考，思考题目的解法，时常做些自己当初做错的题目，背着答案啊，不能看答案边看边做，实在做不下去了再看看答案。
其实做数学题也会有很大的兴趣。当你做出一道对于你来说很难的题的时候，内心肯定很高兴，很兴奋，觉得自己终于把这道题给解决了，那种无言的喜悦无疑是给了你很大的挑战其他难题的动力。
总之，学数学我认为应该是平时多看，看原来的错题，总结自己错在那里，应该注意什么，然后就是多练一些题了，题型可以多练些，打开自己的思维。
以上就是我总结的些经验，希望对你有帮助。至于生物地理之类的，其实很简单，生物你得熟悉课本上的知识点，要多思考。地理的话你只要上课认认真真的听，初中的地理很简单的，该背的背，该做的做。

不管是什么学科，只要你认真，努力，肯坚持，勤问老师，我相信你一定会拿下的！同时我也希望你能够学会约束自己，成熟一点，思考长远一点，把握好自己。读书不一定是出路，但是不读书绝对没有出路。为了你的理想，为了你的父母，甚至是为了社会，你应该努力！
祝学习成功！

Answer 4

没关系的，好好加油！没兴趣可以培养出来，每天做就是。你想太多就没什么用了，要有信心。其实你可以多想想在思维方面的问题，别人是从什么角度想的，哪些方法好的可以借鉴。我也初一，如果有什么不懂的问题你可以来问我哦！我qq：1369121487
慢慢来，不要心急。像三元一次方程那些，都是有一定技巧的问题，要好好思考过才行，而不是停在一个地方。数学只要理解好了，就自然会好起来。相信我吧。

Answer 5

像你这样由着兴趣来很常见，也很正常。如果你能对数学也感兴趣当然是最好的办法了。

但是不管喜不喜欢，学习终究要面对考试。
初一的数学其实并不算难，很显然你要么是以前就学得不扎实，要么就是真的没听课。
你英语好很显然你并不是很懒，只是不愿意学，对吧！
只要肯花时间一两周学好也不是很难。
但是，想要学好并不是很难，像别人高考努力复习3年的东西一个月也不是不可能。
首先，定理、公式（包括一些定义性的东西）是基础，不能落下一个。
再者，做一些基础题，每次看完一章节就把对应的题目做一些，不要求太高，每种类型一两个就够了（应用题），不过要求题目都能弄懂，下次看到类似的能马上反应过来，不能就多做些。如果两天一个章节的话，两三周就够了，花的时间也不需要太多。
另外，综合性的题目得多做，这些题目解题思路较多，一天至少一两道，一个月足够。
现在大学一两周学一学期然后考8、90都很正常（不是智商问题，只是愿不愿意花心思而已）

如果你在一个月内好好复习，做题的时候仔细些（这个是拿高分必要的）。九十多没什么问题。
如果觉得自己可能不愿意，可以找同学监督，另外，做不来就问，依孔子“下问”尚且不为“耻”

没有不可能，只有不愿意。加油吧

祝你努力，不辜负家里人的期望