实在没人接送只能送小饭桌了,但是小饭桌的弊端还是很多的,每个小饭桌、托管机构少则二三十个学生,多则七八十个学生,而且来自不同的年级,负责辅导的老师只有一两个,这些辅导老师不可能做到面面俱到。况且这些辅导老师的真实能力是否有水分也不好说。
小饭桌、托管机构的工作人员有限,他们更在意的是孩子的纪律,不要吵闹、打架,至于你学不学,如何培养良好的学习习惯,他们是不会在意的,说白了,他们只要保证这些孩子的安全就足够了。
扩展资料
孩子在小饭桌的时间会比较长,这就会涉及到一个问题,习惯!小学,其实最主要的是习惯培养。如果说二年级的时候受到了影响,那么对于高年级的学习是有非常大的弊端的。
孩子学好,可能有点难度,但是,染上一个坏的习惯,被身边的人影响,却是非常容易的,可能一两天,就把我们之前付出的努力,给浪费了。一旦孩子被身边的人影响,养成了一个不太好的习惯,我们再想改正可能就太晚了,或者说,至少付出10倍百倍的辛苦。
所以,一般情况下不建议孩子去小饭桌,因为小饭桌的孩子来自不同的地方,来自不同的家庭,来自不同的教育方式,它势必会对我们孩子形成影响。