《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于语言教育的目标有哪些

如题所述

指南》中针对语言“教育目标”也提出了一些有实践性的教育建议,诸如:

多给幼儿提供倾听和交谈的机会,
引导幼儿学会认真倾听,
对幼儿讲话时,注意语气语调,并结合丰富的语言环境,为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,
以引导他清楚地表达,
激发阅读兴趣,培养阅读习惯,和幼儿一起阅读,
在阅读中发展幼儿的想像力和创造能力等等。
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