单词总是记不住，怎么办？
英语成绩一直没有提高（很差），越学越不感兴趣，单词总是记不住，句式又不懂。高二快结束，快升高三了！如果英语成绩再不提高，我就完了（我现在没有时间慢慢学了）！我现在想试一下其他方法提高英语成绩，听说李阳疯狂英语《口语突破》和杨剑勇《一天记牢1000个单词》不错，可是我没有用过，不知道效果如何？？？用过的朋友可以告诉我吗，怎样？除了这种办法，还有没有其他方法提高英语成绩（不要叫我慢慢学，因为我没有时间了） 广州话我也听得懂。。（谢）
认真回答，我是不会发起投票的，谁的答案好，这分就给谁。。。
第1个回答 2020-05-09
词汇对于英语学习的重要性不言而喻，但往往单词又是英语学习中最令人头疼的事情。
背单词是没有捷径的，只能是反复多练，但人的记忆是有捷径的，好的记忆方法助益甚大。
今天我们就来看看四种高效的记忆方法，找找最适合你的“MrRight”。
01滚动记忆法
根据艾宾浩斯遗忘曲线，随着时间的推移，人们之前记住的东西会不断丧失，因此为了防止背过的单词被遗忘，同学们可以每天利用不同的时段反复记忆单词。
“滚动记忆法”其实是利用遗忘曲线来帮助大家巩固背过容易忘记的单词，简单来说，也就是防遗忘背记法。
建议同学们每天分4个时段背单词，每次背单词的时间不超过1个小时，具体的操作方法以每天背100个单词为例。
第1个时段可以选取在早上8：00-9：00之间：
在早上8点-9点的时候“刷”一遍，目的在于区分认识和不认识的单词，并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。
第2个时段可以选取在中午13：00-14：00之间：
在第2次背单词的过程中，重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词，对这些单词进行深度记忆。
第3个时段可以选取在下午18：00-19：00之间：
在第3次背单词的过程中，我们对于仍然不认识的单词进行重点记忆，对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。
第4个时段可以选取在晚上11：00-12：00之间：
在第4次背单词的过程中，我们主要的目的是查缺补漏，把白天背过的单词进行最后一遍记忆，把仍然没有背下来的单词继续背诵，并且做好重点标记。
最后，请大家务必注意一点：100个单词通过一天4个时段的背诵之后，并没有结束。
何为滚动？就是在第二天背另外100个新单词时，请务必把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中，进行滚动记忆，直到完全背下来为止，这种“滚动记忆”的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多，而且多次重复不易遗忘，最终实现单词的稳步提升。
02天马行空联想法
其实所有记忆单词的方法都是相通的，“天马行空联想法”只是更加有趣生动快乐的“滚动记忆法”而已。
简书作家周小弱曾详细介绍过此法：
天马行空，是创造，是胡思乱想，随性而为，从心而动。
比如今天我背到了instinct（本能，天性），就会想起institute（制定，创立），extinct（灭绝的），而institute，我又会想到substitute。
当我想不起这个单词的意思，把它记在随身带的小本子上，一定会去查。单词最重要的不是记住，而是形成网络，背单词也是个创造的过程，你是在用自己创造的路径背记单词。
背scale，觉得它和stale很像，后者是腐烂，还有一个腐烂叫rotten，肉疼，它的前面rot也是同样的意思，rot的近义词decompose（分解，腐烂），又回到了decompose。
无论是从stale，还是从lyric开始，你都能想到decompose，相信我，你第二次联想到decompose，你就再也不会忘记它的意思了。
如果每个单词都像是一些零散的点，天马行空创造方法就是把这些单词连成线，连的线多了，就织成了网。用网状的方法学习单词，是最快，也是最快乐的背单词方法。
03词根词缀法
词根词缀法一直以来被认为是可以使单词呈指数倍增长的科学方法。但是词根词缀种类繁多，把词根词缀全都背下来是不现实的，所以请同学们在记忆词根词缀时一定要有侧重点的记忆：
1）词根最重要。词根与单词的含义相关性最大，一定要重点记忆。比如“vis”与“看”有关。
2）前缀次重要。前缀也会影响单词的含义。比如re这个前缀有“回，向后”；“再一次，重新”；“相反，反对”三层含义。
04逻辑猜词法
这种方法的原理是通过把握文章的逻辑结构来猜测词义，上图中的并列，转折，让步关系是最常见的三种逻辑关系：
1、并列关系
（1）形式：AandB是最基本的形式，可以替换and的词有or，aswellas等。
（2）考点：
·语法结构相同：and前后连接的两个并列一定是语法结构完全相同的，即词性一致，时态一致；而且在找并列关系的时候，请同学们从后往前找（先找B再找A），也就是说，and与后面的并列成分B一定是紧密相连的，而与前面的并列成分A可能有一些成分夹杂在中间不易看出。
例1：Thenewaccessibilityoflandaroundtheperipheryofalmosteverymajorcitysparkedanexplosionofrealestatedevelopmentandfueledwhatwenowknowasurbansprawl。
例1当中，并列成分为：sparked…andfueled…，其中：and连接的两个并列动词词性一致，同时作谓语动词，而且时态一致，均为一般过去时。
·语意一致：AandB结构当中，A和B的意思是大体一致的，看懂一个即可。所以，当发现不认识的单词附近有and这样的并列连词时，想一想是否可以通过and来推测其含义。例1当中的sparked和fueled这两个词只需要认识一个，即可推出另外一个的大体含义。
2、转折关系
（1）形式：A,butB是最基本的形式，可以替换but的词有yet，however，unfortunately，infact等。
（2）考点：
·B重要；转折后常为作者要强调的重点，因此B部分常出考题。
·notA=B;同学们都知道转折之后(B)重要，但是如果转折之后(B)读不懂时，请大家一定要想到通过A的意思来反推。
3、让步关系
（1）形式：AlthoughA,B。是最基本的形式，可以替换Although的词有though，eventhough,evenif，while，inspiteof，despite，regardlessof等。
（2）考点：
·B重要；AlthoughA,B。可以译成虽然A，(但是)B;虽然B部分的前面无but,但是翻译时需要把(但是)译出来，因此B部分仍可视为转折后，常为考试的重点。
·notA=B;同转折关系一样，如果B部分读不懂，可以通过A部分的意思来反推。
以上几种方法大家可以在日常的学习中尝试着用起来，背单词需要日积跬步，正确的方法也不能少，坚持住就一定会有收获。
第2个回答 2008-06-23
三三速记英语词汇法
目录：1.综合九种记法，不怕任何单词
2. 如此记单词，上瘾，越记越想记（1至6）
综合九种记法，不怕任何单词
无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。
说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。
这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。
《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。
在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。
一、合成记忆法
有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。
1. football n. 足球，足球比赛
〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕
2. himself pron. 他自己，他亲自
〔him他，self自己〕
3. overcome vt. 战胜，克服
〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕
4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候
〔some某一，time时候〕
5. widespread a. 分布广的，散布广的
〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕
二、构词分析法
就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。
词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
1. advise vt. 劝告，建议
〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕
2. invisible a. 看不见的，无形的
〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕
3. revise vt. 复习，修改
〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕
4. television n. 电视，电视机
〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕
5. visual a. 看得见的，视觉的
〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕
注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。
凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。
三、借梯上楼法
我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。
1. ban n. 禁令，禁止
〔颁〈ban〉布禁令〕
2. die v. 死，死亡
〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕
3. hang vi. 悬挂，吊着
〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕
4. pin n. 别针，针饰
〔针饰是精品〈pin〉〕
5. song n. 歌曲，歌声
〔送〈song〉你一首歌〕
四、庖丁解牛法
当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。
1. ache vi./n. 疼痛
〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕
2. banquet n. 宴会
〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕
3. career n. 生涯，职业
〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?
4. desire v./n. 愿望，要求
〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕
5. island n. 岛，岛屿
〔岛是(is)水中的陆地(land)〕
6. panda n. 小熊猫
〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕
7. rare a. 稀有的，难得的
〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕
8. shoulder vt. 肩负，承担
〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕
9. tenant n. 房客
〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕
10. weather n. 天气，气象
〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕
五、明察秋毫法
在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
1. flour n. 面粉，粉状物
〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)
2. path n. 小路，小径
〔近音词〕经过(pass)小路(path)
3. toe n. 脚趾，足尖
〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)
由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：
4. flood n. 洪水，水灾
〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流
5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声
〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)
若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：
6. lung n. 肺
〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)
7. van n. 有篷载重汽车，运货车
〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包
此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。
六、词形颠倒法
将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。
1. evil n. 罪恶
〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)
2 net n. 网
〔颠倒词〕十(ten)张网(net)
3. pot n. 壶，罐
〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)
如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：
4. nut n. 果仁，干果
〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)
5. new a. 新的
〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉
七、子母词联想法
我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。
1. elbow n. 肘
〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)
2. giant n. 巨人
〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)
3. height n. 高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺
若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：
4. avenue n. 林荫道，大街
〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待
5. morning n. 早晨，上午
〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)
八、逻辑归纳法
在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。
九、音义联想法
世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。
该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须
注意：
①掌握国际音标的准确拼读。
②要因词施用，不可勉强而为。
③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。
1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。
① cough n./vi. 咳嗽
② tick n.( 钟表的)滴答声
2. 由单词发音转化而来的音译词
③ engine n.引擎，发动机
④ humour n.幽默
3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。
⑤ candy n. 糖果
〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕
⑥ holy a. 神圣的
〔神圣的厚礼(谐音)〕
⑦ myth n. 神话
〔神话是秘事(谐音)〕
⑧ sleeve n. 衣袖
〔使力舞(谐音)衣袖〕
注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。
《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。
通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。
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如此记单词，上瘾，越记越想记（1）
如此记单词，效率会更高
我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其
拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；
记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第
二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；
记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记
忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记；
大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种
方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ，
因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。
1. cargo n. 船货，货物
〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）
特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中
原有的音标
2. dragon n. 龙
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字
母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上
3. hostage n. 人质
〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）
询问，人质的年龄（age）
4. inform v. 通知，告诉，报告
〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，
全都写在（in）表格（form）里
5. tenant n. 房客，佃户
〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死
十（ten）蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节
〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风
的儿子（son）
7. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
8. advise vt.劝告，建议
〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该
如何做向别人提出自己的看法
9. infant n. 婴儿，幼儿
〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是
汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记
成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里
下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆
法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要
记忆的生词；
10. seam n. 缝，接缝；煤层
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，
则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）
11. forth ad. 向前，往外
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记
成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追
12. render v. 使得，致使；给予，提供
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render
在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，
众多学生成读者（reader）
13. tiny a. 极小的，微小的
〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的
词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）
14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，
则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）
16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false
的读音相近； 则可记成： 独裁者强迫（force）人们说
假（false）话
17. thumb n. 拇指
〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，
则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）
这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别
采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛
书里查到现成的记忆方法。
如此记单词，上瘾，越记越想记（2）
方法巧搭配，记词不怕难
运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广
为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多
的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况
下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic
和 fashionable 这样的单词。
1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦
〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是
汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即
可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，
体现在（on）流行式样上
特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地
死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。
另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，
所以这里省略了音标
2. fashionable a. 流行的，时髦的
〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀
3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院
〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）
擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院
4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的
〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀
5. combine n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的
梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合
6. combination n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀
7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加
（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待
8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀
9. rehearse v. 排演，排练
〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演
热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起
10. rehearsal n. 排练，彩排
〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀
在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联
想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.
如此记单词，上瘾，越记越想记（3）
我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字
来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、
牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，
那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源；
"月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而
来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，
所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。
上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际
上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。
1. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记
硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。
另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标
2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，
则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货
3. campus n. （大学）校园
〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），
设在我们（us）校园里
4. earnest a. 诚恳的，热心的
〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）
中有巢（nest）
5. hatred n.仇恨，怨恨
〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）
染红（red）
6. patent n. 专利，专利权，专利品
〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合
恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent
是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，
所以 patent 可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。
说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子，
patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，
一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单
词的词义却会深深地刻在脑海里。
7. juice n. 汁，液
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词
ice， 则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口
8. haste v. 匆忙，赶紧
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音
te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙
9. district n. 区域，地区，行政区
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语
单词 strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面， 遵守严格的
（strict）的制度
10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼
音 er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖
这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝
大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑
汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。
目录：1.综合九种记法，不怕任何单词
2. 如此记单词，上瘾，越记越想记（1至6）
综合九种记法，不怕任何单词
无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。
说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。
这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。
《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。
在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。
一、合成记忆法
有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。
1. football n. 足球，足球比赛
〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕
2. himself pron. 他自己，他亲自
〔him他，self自己〕
3. overcome vt. 战胜，克服
〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕
4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候
〔some某一，time时候〕
5. widespread a. 分布广的，散布广的
〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕
二、构词分析法
就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。
词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
1. advise vt. 劝告，建议
〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕
2. invisible a. 看不见的，无形的
〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕
3. revise vt. 复习，修改
〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕
4. television n. 电视，电视机
〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕
5. visual a. 看得见的，视觉的
〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕
注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。
凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。
三、借梯上楼法
我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。
1. ban n. 禁令，禁止
〔颁〈ban〉布禁令〕
2. die v. 死，死亡
〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕
3. hang vi. 悬挂，吊着
〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕
4. pin n. 别针，针饰
〔针饰是精品〈pin〉〕
5. song n. 歌曲，歌声
〔送〈song〉你一首歌〕
四、庖丁解牛法
当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。
1. ache vi./n. 疼痛
〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕
2. banquet n. 宴会
〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕
3. career n. 生涯，职业
〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕?
4. desire v./n. 愿望，要求
〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕
5. island n. 岛，岛屿
〔岛是(is)水中的陆地(land)〕
6. panda n. 小熊猫
〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕
7. rare a. 稀有的，难得的
〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕
8. shoulder vt. 肩负，承担
〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕
9. tenant n. 房客
〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕
10. weather n. 天气，气象
〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕
五、明察秋毫法
在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。
1. flour n. 面粉，粉状物
〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour)
2. path n. 小路，小径
〔近音词〕经过(pass)小路(path)
3. toe n. 脚趾，足尖
〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)
由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：
4. flood n. 洪水，水灾
〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流
5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声
〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream)
若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：
6. lung n. 肺
〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)
7. van n. 有篷载重汽车，运货车
〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包
此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。
六、词形颠倒法
将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。
1. evil n. 罪恶
〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil)
2 net n. 网
〔颠倒词〕十(ten)张网(net)
3. pot n. 壶，罐
〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top)
如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：
4. nut n. 果仁，干果
〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut)
5. new a. 新的
〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉
七、子母词联想法
我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。
1. elbow n. 肘
〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)
2. giant n. 巨人
〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)
3. height n. 高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺
若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：
4. avenue n. 林荫道，大街
〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待
5. morning n. 早晨，上午
〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)
八、逻辑归纳法
在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。
九、音义联想法
世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。
该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须
注意：
①掌握国际音标的准确拼读。
②要因词施用，不可勉强而为。
③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。
1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。
① cough n./vi. 咳嗽
② tick n.( 钟表的)滴答声
2. 由单词发音转化而来的音译词
③ engine n.引擎，发动机
④ humour n.幽默
3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。
⑤ candy n. 糖果
〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕
⑥ holy a. 神圣的
〔神圣的厚礼(谐音)〕
⑦ myth n. 神话
〔神话是秘事(谐音)〕
⑧ sleeve n. 衣袖
〔使力舞(谐音)衣袖〕
注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。
《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。
通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。
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如此记单词，上瘾，越记越想记（1）
如此记单词，效率会更高
我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其
拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记；
记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第
二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记；
记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记
忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记；
大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种
方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ，
因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。
1. cargo n. 船货，货物
〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）
特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中
原有的音标
2. dragon n. 龙
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字
母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上
3. hostage n. 人质
〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）
询问，人质的年龄（age）
4. inform v. 通知，告诉，报告
〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，
全都写在（in）表格（form）里
5. tenant n. 房客，佃户
〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死
十（ten）蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节
〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风
的儿子（son）
7. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
8. advise vt.劝告，建议
〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该
如何做向别人提出自己的看法
9. infant n. 婴儿，幼儿
〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是
汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记
成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里
下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆
法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要
记忆的生词；
10. seam n. 缝，接缝；煤层
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，
则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）
11. forth ad. 向前，往外
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记
成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追
12. render v. 使得，致使；给予，提供
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render
在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，
众多学生成读者（reader）
13. tiny a. 极小的，微小的
〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的
词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）
14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，
则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）
16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false
的读音相近； 则可记成： 独裁者强迫（force）人们说
假（false）话
17. thumb n. 拇指
〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，
则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）
这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别
采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛
书里查到现成的记忆方法。
如此记单词，上瘾，越记越想记（2）
方法巧搭配，记词不怕难
运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广
为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多
的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况
下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic
和 fashionable 这样的单词。
1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦
〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是
汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即
可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，
体现在（on）流行式样上
特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地
死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。
另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，
所以这里省略了音标
2. fashionable a. 流行的，时髦的
〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀
3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院
〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）
擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院
4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的
〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀
5. combine n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的
梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合
6. combination n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀
7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加
（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待
8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀
9. rehearse v. 排演，排练
〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演
热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起
10. rehearsal n. 排练，彩排
〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀
在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联
想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门.
如此记单词，上瘾，越记越想记（3）
我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字
来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、
牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，
那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源；
"月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而
来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，
所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。
上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际
上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。
1. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母
组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以
legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）
和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate
的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记
硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。
另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的
电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标
2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，
则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货
3. campus n. （大学）校园
〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），
设在我们（us）校园里
4. earnest a. 诚恳的，热心的
〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）
中有巢（nest）
5. hatred n.仇恨，怨恨
〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）
染红（red）
6. patent n. 专利，专利权，专利品
〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合
恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent
是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，
所以 patent 可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。
说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子，
patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，
一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单
词的词义却会深深地刻在脑海里。
7. juice n. 汁，液
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词
ice， 则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口
8. haste v. 匆忙，赶紧
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音
te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙
9. district n. 区域，地区，行政区
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语
单词 strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面， 遵守严格的
（strict）的制度
10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼
音 er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖
这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝
大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑
汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。
参考资料：baidu
第3个回答 2008-06-21
英语这本学科只要多做就一定会有感觉，每天做一些reading吧，起初每天两篇，到后来每天5篇（最好）。
高三要面临会考，会发会考说明，上面的单词比较全面，建议都被下来。看什么什么的单词记忆法我觉得用处不大，因为那毕竟是别人的方法，不是你自己总结的。只要坚持，并且保持一个良好的心态，反复记忆，并把每一次总是记不住的单词划出重点，下次重点记忆。日子长了，你就可以自己找到最适合自己的方法了。背得就快了。慢慢得你会很有成就感。在阅读和完型填空中遇到的很复杂的单词没必要去背，因为高考考的几率极小，先背会考说明上的，等过一段时间高考说明上的。高考说明上的大部分都已经是你背过得了。
所以，英语是慢功。你越着急，越没用。
与其把时间浪费在着急和烦恼上，倒不如去练练语感。你是个上进的孩子，从高二坚持每天的练习，英语120以上没问题
李阳的疯狂英语我是上过的,相当的有用它关键是激发你对英语学习的热情,这一点是非常重要的!只要你对它有了兴趣,那就没有看不下去单词一说了~
不知道你喜不喜欢听音乐,看电影?
从今天起,就把她们都换成英文
2 一天背几个
3.根据谐音来记忆,比如把单词转化为汉语来记,很有用的
学习是一种享受,是一个漫长的过程,不要幻想有捷径,脚踏实地才是最真的
4.适合自己的方法才是最好的,别人的不一定适合自己;一旦认定了方法,就要坚持到底,记住"天道酬勤"
5.不要对自己有过高的期望,要全力以赴,但降低期望值
6.相信自己能行,没有什么比在18岁的时候为自己的梦想拼搏一场更幸福的了,加油!!!
我从不为这个烦恼的
原因一:只要音标学好,,按音标记单词
原因二:新旧结合,新的单词放在自己熟悉的句子或情景当中多次使用;
原因三:找规律,有很多单词都是转化而成的(V--N,,N--V,,N---Adj,adj-adv等等)只要多注意,可以省很多记单词的工夫;
多读英文文章也是很好的，想放松的时候看看英文电影。
不要死记单词，那样忘得很快，你也可以把单词放在句子中记。
还有一个单词的衍生词如happy ，加前缀unhappy ，名词，happiness。。。。。。。。。。
高三要面临会考，会发会考说明，上面的单词比较全面，建议都被下来。看什么什么的单词记忆法我觉得用处不大，因为那毕竟是别人的方法，不是你自己总结的。只要坚持，并且保持一个良好的心态，反复记忆，并把每一次总是记不住的单词划出重点，下次重点记忆。日子长了，你就可以自己找到最适合自己的方法了。背得就快了。慢慢得你会很有成就感。在阅读和完型填空中遇到的很复杂的单词没必要去背，因为高考考的几率极小，先背会考说明上的，等过一段时间高考说明上的。高考说明上的大部分都已经是你背过得了。
所以，英语是慢功。你越着急，越没用。
与其把时间浪费在着急和烦恼上，倒不如去练练语感。你是个上进的孩子，从高二坚持每天的练习，英语120以上没问题
李阳的疯狂英语我是上过的,相当的有用它关键是激发你对英语学习的热情,这一点是非常重要的!只要你对它有了兴趣,那就没有看不下去单词一说了~
不知道你喜不喜欢听音乐,看电影?
从今天起,就把她们都换成英文
2 一天背几个
3.根据谐音来记忆,比如把单词转化为汉语来记,很有用的
学习是一种享受,是一个漫长的过程,不要幻想有捷径,脚踏实地才是最真的
4.适合自己的方法才是最好的,别人的不一定适合自己;一旦认定了方法,就要坚持到底,记住"天道酬勤"
5.不要对自己有过高的期望,要全力以赴,但降低期望值
6.相信自己能行,没有什么比在18岁的时候为自己的梦想拼搏一场更幸福的了,加油!!!
我从不为这个烦恼的
原因一:只要音标学好,,按音标记单词
原因二:新旧结合,新的单词放在自己熟悉的句子或情景当中多次使用;
原因三:找规律,有很多单词都是转化而成的(V--N,,N--V,,N---Adj,adj-adv等等)只要多注意,可以省很多记单词的工夫;
多读英文文章也是很好的，想放松的时候看看英文电影。
不要死记单词，那样忘得很快，你也可以把单词放在句子中记。
还有一个单词的衍生词如happy ，加前缀unhappy ，名词，happiness。。。。。。。。。。
第4个回答 推荐于2017-11-25
个人建议
1.多读带有生词的句子,最好是文章,英语是一门语言,需要多读,保持一种良好的感觉,而且在这过程中你会发现英语是一种很美的语言
2.根据音标来背诵单词,上面也有介绍了
3.根据谐音来记忆,比如把单词转化为汉语来记,很有用的
4.李阳的疯狂英语我也是上过的,让我最难忘的是写在衣服后面的一句话"I like losing face",只要不怕犯错,相信自己.你还有一年的时间,可以改变的有很多.我高一高二时候英语不出色,但在高三一年中,我相信我的老师是最棒的,跟着老师的节拍走,我相信努力过就没有遗憾,坚持按照适合自己的方法练习背诵,英语也慢慢好起来了
5.最后,我以过来人的身份劝戒你
1.高三了,我还有365天时间,努力学习肯定是来得及的,是可以改变我的命运(这样的例子很多)
2.不要乱了阵脚
3.学习是一种享受,是一个漫长的过程,不要幻想有捷径,脚踏实地才是最真的
4.适合自己的方法才是最好的,别人的不一定适合自己;一旦认定了方法,就要坚持到底,记住"天道酬勤"
5.不要对自己有过高的期望,要全力以赴,但降低期望值
6.相信自己能行,没有什么比在18岁的时候为自己的梦想拼搏一场更幸福的了,加油!!!本回答被提问者采纳
1.多读带有生词的句子,最好是文章,英语是一门语言,需要多读,保持一种良好的感觉,而且在这过程中你会发现英语是一种很美的语言
2.根据音标来背诵单词,上面也有介绍了
3.根据谐音来记忆,比如把单词转化为汉语来记,很有用的
4.李阳的疯狂英语我也是上过的,让我最难忘的是写在衣服后面的一句话"I like losing face",只要不怕犯错,相信自己.你还有一年的时间,可以改变的有很多.我高一高二时候英语不出色,但在高三一年中,我相信我的老师是最棒的,跟着老师的节拍走,我相信努力过就没有遗憾,坚持按照适合自己的方法练习背诵,英语也慢慢好起来了
5.最后,我以过来人的身份劝戒你
1.高三了,我还有365天时间,努力学习肯定是来得及的,是可以改变我的命运(这样的例子很多)
2.不要乱了阵脚
3.学习是一种享受,是一个漫长的过程,不要幻想有捷径,脚踏实地才是最真的
4.适合自己的方法才是最好的,别人的不一定适合自己;一旦认定了方法,就要坚持到底,记住"天道酬勤"
5.不要对自己有过高的期望,要全力以赴,但降低期望值
6.相信自己能行,没有什么比在18岁的时候为自己的梦想拼搏一场更幸福的了,加油!!!本回答被提问者采纳
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