整体认读音节16个顺序如下：
哪（na）、呢(ne)、的(de)、地(di)、得(dei)、一(yi)、以(yi)、把(ba)、吧(ba)、人(ren)、快(kuai)、慢(man)、多(duo)、少(shao)、都(dou)、着(zhe)”。
6个整体认读音节的特点和应用：
1、哪（na）：哪个、哪里、哪天、哪怕等。
2、呢(ne)：怎么样、干嘛、有时候、呆着等。
3、的(de)：爸爸的、小狗的、不对的、可怜的等。
4、地(di)：仔细地、小心地、轻轻地、带着等。
5、得(dei)：跑得快、飞得高、写得好、够得着等。
6、一(yi)：一定、一样、一边、一直等。
7、以(yi)：以前、以后、以外、以及等。
8、把(ba)：把门开、把话说、把书借、搬家把家具等。
9、吧(ba)：好吧、行吧、来吧、走吧等。
10、人(ren)：教练、乘客、运动员、队员等。
11、快(kuai)：快乐、快餐、快车、快跑等。
12、慢(man)：慢慢、慢跑、慢车、速度慢等。
13、多(duo)：很多、多少、多数、多达等。
14、少(shao)：少年、年少、不少、至少等。
15、都(dou)：都市、都德、都合、都可以等。
16、着(zhe)：坐着、看着、听着、拿着等。
拓展知识：
整体认读音节是指在汉字中，一个汉字可以看作由不同的部分构成，这些构成部分中有一部分是可以糅合在一起发音的，这样的一个音就称之为整体认读音节。
整体认读音节在中国的学前教育、小学语文教育中都非常重要，掌握整体认读音节不仅能够帮助孩子更好地阅读和理解汉字，还能帮助学生更好地学习汉语，提高汉语水平。
掌握这16个整体认读音节，对于学习汉字和语文有很大的帮助。在日常生活中，我们可以通过朗读和书写这些词语，加深自己对整体认读音节的理解和记忆。
同时，在教育孩子汉字和语文方面，家长和老师也可以适当引导孩子掌握这些整体认读音节，通过应用这些音节来激发孩子学习、记忆汉字的兴趣和热情。
总之，整体认读音节是汉字学习中的重要组成部分，掌握这些音节能够使汉字的学习更加容易，并且更好地加深了对汉语的理解。