第1个回答 2013-07-20
简单不费力的方法肯定是没有。但是可以针对性复习。即是针对卷子上各个模块专门复习。作为一个10届高中毕业生,高三数学就再没掉过140的,我想我是有资格告诉你一些方法的。
你看看各个省市历年考卷,就会发现大题的每个方块题型分布是一样的。所以你要专门的去针对各个题型拿分。并且,除了最后一题的最后一小题,其他题基本上都是有相当固定的解法。我的建议是你拿几套高考题,可以只看答案。会找到一些规律。
时间过了这么久,略有忘记,大概记得,前两个大题,一般是很简单的函数概率数列之类的问题,属于送分。他不会考很难,不然挂的人太多也不行。第三大题,立体几何。不做他想,直接建立直角坐标系。真的,因为这样最节省时间,别去想用什么面面平行啊线面平行啊那些定理,太慢!
然后貌似就是卷子背面了,三道题吧。函数的题,基本上就是求微分啊,积分之类。双曲的话,记得好像是联立成两个方程来着。好像有些题会考你什么最短距离呀之类的,这个时候别忘了椭圆,抛物线,双曲线的构成原理,即椭圆是一个动点到两个定点距离之和保持不变构成的。双曲线好像是距离之差,抛物线。。。记不起来了,年纪大了。最后一题第一二步,一般都会算。最后一步,看你随机应变咯。
选择题,填空题,归根结底,还是要多做题。熟悉各种类型的题。其实归根结底都是多做题。高考就是想考得刁钻,真心没必要。。。其实到了大学,考的就是理论知识,书看懂了就是8,90,百分卷。
我码了半天字,你自己看看给不给分吧。觉得老哥说得在理,多送些更好~本回答被网友采纳
第2个回答 2015-10-21
1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好!
2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记,下课时再整理到笔记本上!保持高效率!
3、俗话说兴趣是最好的老师,当别人谈论最讨厌的课时,你要告诉自己,我喜欢数学!
4、保证遇到的每一题都要弄会,弄懂,这个很重要!不要不好意思,要学会举一反三!也就是要灵活运用!作的题不要求多,但要精!
5、要有错题集,把平时遇到的好题记下来,错题记下来,并要多看,多思考,不能在同一个地方绊倒!
梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。
缺乏知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节,自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。在这个基础上,再试着总结每道大题常考的几种题型。
例如,数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法),第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题,都是可以直接秒刷的,所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样,120分就不在话下了。
学生还要学会控制时间。例如陕西的题前几年都比较简单,基本上选填15-20分钟就可以搞定,全国卷也难不到哪里去,时间也就是多5分钟(在错或放弃3个的前提下)左右。为什么有的题会放弃?因为很多题是秒刷的,如果不能秒刷,很有可能这道题是超出你能力范围的题,所以一道选填题如果3分钟还做不出来,估计考场上再给你10个3分钟也做不出来。
关于大题方面,基本上三角函数或解三角形(有的省份和年份出此类题)、数列(压轴题时除外)、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于到解析几何,能得的得,按照套路去写,有的题甚至写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难(做为前四题位置出现时除外),但想拿满分也是很困难的。所以一般建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来,小题部分,15分可以丢;大题部分,丢分尽量控制在15分的范围内。
第3个回答 2013-07-20
好办,你在这一年里,一定要知道高考数学都考哪些题型,然后你看看哪些题型你觉得好学,能拿到分,首先要知道这一点。选择题,你一定要保证前面几道简单的题要拿到分,一个5分,总共12个单选,你怎么也得对5个吧(包括其他的也蒙对几个),这就25分,填空题不好写,那你至少会一个吧,这就5分,现在30分了。再说大题,三角函数一般是最简单的大题,就算不能得满分,也要多拿分,另外,空间解析几何你画个图写上两个步骤也会得几分,数列你列个式子写两步也能拿两分,至于导数的,有时候是大题不好答,你求个导也能拿两分的。每种题型都有各自的答题方法,你在这一年里就是要学会它,不要求你全答对,每个题你写几步能拿三四分或者七八分的,凑成,这样咋也能答个70分以上(这是保守估计,你要是当时人品爆发,多蒙对几道或者遇到了类似题型,就得分更多,要是你好好的学,得的分肯定比这多多了),这一年里你别钻研难题了,多学学基础的知识,好好努力,肯定没问题的,以后有什么学习方法不明白的地方可以问我